初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法整理 英語(yǔ)學(xué)習(xí)秘籍

首先，熟悉26個(gè)英文字母；之后，學(xué)習(xí)音標(biāo)，掌握元音和輔音；然后，采取多方法背單詞；接下來(lái)，學(xué)習(xí)語(yǔ)法，做語(yǔ)法練習(xí)題；同時(shí)，做到持之以恒，保證每天學(xué)習(xí)。

初中英語(yǔ)怎么學(xué)

一、把握好課堂學(xué)習(xí)這一主陣地。

課堂上要積極參與，不能做被動(dòng)的聽(tīng)眾。提高課堂效率，珍惜每一次練習(xí)機(jī)會(huì)。要想在課堂上提高效率，那課前的預(yù)習(xí)就顯得尤為重要了。在預(yù)習(xí)時(shí)，我們要結(jié)合課后的notes(注釋)熟讀課文，了解生詞在文章中的使用，標(biāo)出難點(diǎn)。

同時(shí)在課堂上要做到認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答;我們還要學(xué)會(huì)記筆記，因?yàn)槔斫狻儆涀　凫`活運(yùn)用。因此，對(duì)好的例句、詞語(yǔ)辨析、常用句型、文化差異，中英文差異，習(xí)俗差異都可作些筆錄。既可以在課上去記，同時(shí)課下還要進(jìn)行認(rèn)真的補(bǔ)充和整理，要將英語(yǔ)筆記作為我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一筆寶貴的財(cái)富。

二、積極主動(dòng)歸納總結(jié)語(yǔ)法規(guī)則

中學(xué)階段的語(yǔ)法知識(shí)非常多，常常給人錯(cuò)綜復(fù)雜的印象，記憶起來(lái)常常是“剪不斷、理還亂”。其實(shí)語(yǔ)法記憶也有規(guī)律性，我們要形成一個(gè)完整的知識(shí)框架將語(yǔ)法點(diǎn)分類串起來(lái)。例如，由by引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)，主句大都跟完成時(shí)有關(guān)。by后接的是表示現(xiàn)在的時(shí)間，主句用現(xiàn)在完成時(shí)，而by后接的是表示過(guò)去的時(shí)間，主句用過(guò)去完成時(shí)。

另外，語(yǔ)法記憶也講究技巧性。比如，Negro，hero，tomato，potato這幾個(gè)單詞，它們有一個(gè)共性就是變成復(fù)數(shù)形式在詞尾加-es。你可以把這幾個(gè)詞的中文意思串起來(lái)，“黑人和英雄愛(ài)吃番茄、土豆”，這樣記就不容易遺忘了。因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要善于主動(dòng)觀察、歸納、總結(jié)語(yǔ)法規(guī)則。

三、注重閱讀訓(xùn)練，提高自己的閱讀能力

閱讀應(yīng)該是高中三年中最應(yīng)重視的部分了。因?yàn)樗桥囵B(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，鞏固和熟悉所學(xué)知識(shí)的最有效途徑。在高中階段，我們的閱讀不能僅僅滿足于課文了，還要做到進(jìn)行大量的課外閱讀。要記住，用一本教科書學(xué)英語(yǔ)是絕對(duì)不夠的。泛讀時(shí)可以選擇一些與高中學(xué)習(xí)有關(guān)的書報(bào)雜志。讀不同題材、體裁的文章，理解跨學(xué)科知識(shí)。讀時(shí)注意對(duì)運(yùn)用精妙的詞匯，短語(yǔ)或句子做些摘抄。

初中英語(yǔ)應(yīng)該怎么學(xué)

1.音標(biāo)必須要學(xué)好

很多學(xué)生認(rèn)為音標(biāo)很難，其實(shí)并不是這樣，英語(yǔ)的音標(biāo)就相當(dāng)于語(yǔ)文中的漢語(yǔ)拼音，所以是想要降低英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難度，音標(biāo)是必須要學(xué)的。

學(xué)會(huì)音標(biāo)之后，在背單詞的時(shí)候就會(huì)輕松很多，根據(jù)音標(biāo)的讀音、掌握音標(biāo)變化的規(guī)律，做到能夠讀出來(lái)就能背下來(lái)的效果。

這樣學(xué)生基本在課前預(yù)習(xí)階段就能夠?qū)卧~讀出來(lái)，上課的時(shí)候只需要糾正一下重音就可以，學(xué)習(xí)效率會(huì)提高很多。

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，都說(shuō)單詞是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，那么音標(biāo)就屬于單詞的重點(diǎn)了，想要單詞背得多、背的牢，音標(biāo)一定要學(xué)會(huì)。

2.多做題，鞏固練習(xí)不能少

在日常生活中，營(yíng)造英語(yǔ)環(huán)境是比較困難的，那就只能依靠反復(fù)聯(lián)系來(lái)鞏固學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，占分?jǐn)?shù)最多的是完形填空、閱讀理解兩種題目，分?jǐn)?shù)較高；學(xué)生就需要反復(fù)進(jìn)行練習(xí)。

可以買一些英語(yǔ)試卷、報(bào)紙或者專項(xiàng)訓(xùn)練的練習(xí)冊(cè)，有助于學(xué)生掌握解題技巧，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感，提高做題的準(zhǔn)確率。

需要注意的是在做閱讀理解題目時(shí)，不需要弄懂每一個(gè)單詞的意思，明白大致意思就可以，在英語(yǔ)考試中超綱單詞占比不能超過(guò)3%，所以理解起來(lái)基本沒(méi)問(wèn)題。

3.語(yǔ)法知識(shí)要掌握

其實(shí)，初中的語(yǔ)法并不多，有很多都是固定搭配，真正需要背誦的語(yǔ)法內(nèi)容只有幾個(gè)句式而已；而掌握語(yǔ)法知識(shí)是為了選擇題、完形填空、改錯(cuò)以及作文打基礎(chǔ)。

其中固定搭配是最容易掌握的，因?yàn)槟阍谧鲱}的過(guò)程中會(huì)經(jīng)常遇到；如果你覺(jué)得你固定搭配背不好，就記住每次做題的時(shí)候都標(biāo)注出來(lái)，這樣能加深你的印象。

在做完形填空的題目時(shí)，草讀的那邊遇到就標(biāo)注出來(lái)，這樣能節(jié)省很多的時(shí)間；選擇題就不用說(shuō)了，是基本的考點(diǎn)，遇到就畫，一定能記住。

至于語(yǔ)法中的定語(yǔ)從句那些知識(shí)點(diǎn)就更簡(jiǎn)單了，把句子進(jìn)行拆分之后，標(biāo)準(zhǔn)答案就能出來(lái)了；一共就6個(gè)關(guān)系代詞，學(xué)生注意理解中背誦，很輕松就能背下來(lái)，只要復(fù)習(xí)跟得上基本上不會(huì)出錯(cuò)。

學(xué)好初中英語(yǔ)的四個(gè)環(huán)節(jié)

1、自覺(jué)預(yù)習(xí)。初中英語(yǔ)課前要預(yù)習(xí)生詞、課文和語(yǔ)法內(nèi)容，在自己不懂的地方作上標(biāo)記，帶著問(wèn)題有針對(duì)性去聽(tīng)課，課堂上盡力去解決自己不懂的問(wèn)題，如仍不懂，課后應(yīng)馬上問(wèn)老師。

2、認(rèn)真聽(tīng)課。初中英語(yǔ)聽(tīng)課效率高的學(xué)生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內(nèi)容。盡量做到緊跟各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，如復(fù)習(xí)、引入、呈現(xiàn)、練習(xí)和鞏固等；要集中精力，聽(tīng)懂教師的講解，并做好筆記。

3、完成作業(yè)。對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，朗讀、記憶、背誦等課后作業(yè)十分關(guān)鍵。

4、總結(jié)復(fù)習(xí)。通過(guò)歸納、分析和比較，使知識(shí)條理化；根據(jù)個(gè)人情況有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。對(duì)于重點(diǎn)詞匯或易混詞要勤查詞典，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)去解釋生詞，自己試著分析結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的長(zhǎng)句子，如能理解長(zhǎng)、難句，那么也就不難理解整篇文章了，這樣也隨之提高了閱讀能力。