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        初中數(shù)學成績差怎么才能提高

        2024-07-27 09:33:58文/董玉瑩

        數(shù)學是很多同學的薄弱科目,但是數(shù)學是初中的重點學習科目,一定不能成為弱項,初中生學習數(shù)學要注意自己的方式方法,要掌握正確的學習方法,讓數(shù)學取得好成績。

        初中數(shù)學成績差怎么才能提高

        初中數(shù)學成績差如何提高

        1、先學習教材上的基礎(chǔ)知識

        對初中數(shù)學試卷來說,一張試卷上有60%的題目是基礎(chǔ)題,30%的題目是中等題,剩下的10%左右的題目是壓軸題。而對基礎(chǔ)題來說,相當于是送分題,只要我們平時上課注意聽講、下課注意復習數(shù)學教材上的基礎(chǔ)題,那么想在考試中答對60%的基礎(chǔ)題,還是很容易的。

        如果你的初中數(shù)學不及格的話,說明你的初中數(shù)學基礎(chǔ)學的并不是很好。此時,你首先要做的事情,就是找一些復習資料,將初中三年的數(shù)學基礎(chǔ)知識給惡補一下,把該背誦的數(shù)學基礎(chǔ)概念給背誦好,該做的課后練習題給做好,這樣的話,才能夠有一定的數(shù)學基礎(chǔ),并且還能夠在下一次的考試中,考到及格的分數(shù)。

        所以,先沉下心,好好的學習初中數(shù)學的基礎(chǔ)知識,對你來說,是非常有必要的事情。

        2、主動思考。

        很多同學在聽課的過程中,只是簡簡單單的聽,不能主動思考,這樣遇到實際問題時,會無從下手,不知如何應用所學的知識去解答問題。

        主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走,還要多想想為什么要這么定義,這樣解題的好處是什么,這樣主動去想,不僅能讓我們更加認真的聽課,也能激發(fā)對某些知識的興趣,更有助于學習。

        3、多做練習題,提高解題效率

        想要學好初中數(shù)學,平時是一定要養(yǎng)成良好的學習習慣的,首先做題就是一個培養(yǎng)基礎(chǔ)的題目,做題之前一定要能夠熟練的掌握數(shù)學的知識點,然后再去做些基礎(chǔ)知識,再找一些課外的習題,以幫助開拓思路,提高自己的分析。

        學好數(shù)學的最基本的方法就是能夠熟悉的掌握各種題型,然后做好解題的思路,做對了很多題型之后就不會再擔心題型的各種變化,久而久之就會讓大腦進入一個興奮的狀態(tài),同時提高做數(shù)學題的效果。

        初中數(shù)學成績差怎樣才能提高

        1. 審視學習態(tài)度

        首先,審視自己的學習態(tài)度。數(shù)學是一門需要認真對待的學科,學生要樹立自信心,相信自己能夠克服難題,提高數(shù)學成績。學習態(tài)度決定著學習效果,只有積極主動地對待學習,才能取得更好的成績。

        2. 找準問題根源

        數(shù)學成績差的原因可能有很多種,學生需要找準問題的根源。是理解能力有問題?還是基礎(chǔ)知識薄弱?或者是學習方法不當?只有找準問題的根本原因,才能有針對性地采取措施加以改進。

        3. 夯實基礎(chǔ)知識

        初中數(shù)學成績差怎樣才能提高?數(shù)學學科是一個漸進的過程,基礎(chǔ)知識的掌握是非常重要的。學生們要夯實基礎(chǔ),逐步學好每個章節(jié)的內(nèi)容,不能急功近利,要踏實學習??梢酝ㄟ^多做題,多練習,鞏固基礎(chǔ)知識。

        初中生如何提高數(shù)學成績

        1、樹立孩子自信心。當家長發(fā)現(xiàn)的孩子數(shù)學成績差時,千萬不能輕率地說孩子的“腦袋笨”,這樣也會使家長失去對孩子的期望,從而使孩子喪失原有的學習動力。基礎(chǔ)薄弱的學生由于學習差,往往會對數(shù)學失去自信,對自己失望,厭倦學數(shù)學。家長們要通過語言和行動的激勵消除孩子對數(shù)學的恐懼心理,并在生活中把數(shù)學問題趣味化,使孩子體會數(shù)學的可參與性。

        2、幫助孩子提高運算能力。孩子運算能力差,是孩子對于運算法則這個根基沒有掌握好是關(guān)鍵。家長可以嘗試平時在家偶爾問兩句某個運算法則,考察一下孩子的掌握情況。家長要禁止孩子使用計算器等計算輔助工具,讓孩子失去對其他運算手段的依賴,才能讓孩子有更多的機會去鍛煉用腦子算的能力。

        3、教孩子從錯誤中調(diào)整心態(tài)。很多孩子面臨考試,有點平時成績還不錯,卻一遇大考卻又發(fā)揮失常。任何考試都只是對過去一段時間知識掌握情況的測驗,不必與聰明,努力、面子等掛鉤。家長也應盡量教導孩子不要在意之前的錯題,讓孩子明白錯題是發(fā)現(xiàn)問題解決錯題,提高孩子的成就感,緩解孩子對面對數(shù)學的壓力。

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