初三學(xué)生成績(jī)差還來(lái)得及嗎 學(xué)習(xí)方法總結(jié)

對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果成績(jī)不佳，通過(guò)努力提高成績(jī)是完全可能的。關(guān)鍵在于制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、提高學(xué)習(xí)效率以及調(diào)整心態(tài)。了解自己在哪些科目或知識(shí)點(diǎn)上存在困難，確定需要重點(diǎn)攻克的部分。

初三學(xué)生成績(jī)差還來(lái)得及嗎

成績(jī)不好初三學(xué)生要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)：首先，要給自己設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。這包括長(zhǎng)期和短期的目標(biāo)，以及每天的學(xué)習(xí)安排。通過(guò)合理分配時(shí)間，有針對(duì)性地攻克薄弱環(huán)節(jié)，可以提高學(xué)習(xí)效率。

成績(jī)不好初三學(xué)生要提高學(xué)習(xí)效率：學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，這有助于提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。通過(guò)練習(xí)，可以提高閱讀速度，同時(shí)提高記憶力、注意力和思維理解力。

成績(jī)不好初三學(xué)生要整合知識(shí)點(diǎn)：將需要學(xué)習(xí)的信息分類，制作思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，有助于條理清晰地記憶和理解知識(shí)。同時(shí)，要學(xué)會(huì)將新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷完善知識(shí)體系。

刷題與錯(cuò)題集：通過(guò)大量的練習(xí)題目，可以提升解題思路和技巧。建立錯(cuò)題集，對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行反思、歸類和整理，這樣在考前復(fù)習(xí)時(shí)可以重點(diǎn)復(fù)習(xí)，避免在相同問(wèn)題上再次失分。

成績(jī)不好初三學(xué)生要重視課本：初三學(xué)生應(yīng)重視課本，熟練掌握并背誦所有考點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)，確保基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)。同時(shí)，要緊跟老師的教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)定量刷題和錯(cuò)題分析，提高基礎(chǔ)知識(shí)和各科成績(jī)。

成績(jī)不好初三學(xué)生要保持積極態(tài)度：學(xué)習(xí)態(tài)度至關(guān)重要。要忘記之前的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，多刷題并主動(dòng)尋求老師的幫助。通過(guò)認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，可以從基礎(chǔ)做起，逐步提高成績(jī)。

初三學(xué)習(xí)方法總結(jié)

1、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

初三的學(xué)生面臨著中考，想要提高學(xué)習(xí)效率，就要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。有一個(gè)明確的計(jì)劃是提分的關(guān)鍵。所以每個(gè)人都要根據(jù)自己的情況，去制定一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的完整計(jì)劃。既然制定了計(jì)劃，就要堅(jiān)決去執(zhí)行，否則就沒(méi)有任何意義了。可以把自己指定的計(jì)劃掛在床頭，貼在書(shū)桌上。時(shí)刻提醒著自己。

2、合理安排時(shí)間

初三沖刺中考階段，一定要合理的安排時(shí)間。要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯、睡覺(jué)、上課、娛樂(lè)等。安排這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時(shí)間來(lái)完成正常的閱讀和課后作業(yè)。一張作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問(wèn)題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時(shí)間，從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。

3、重視復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)

初三要先提高成績(jī)，一定要重視復(fù)習(xí)，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候首先要重視課本知識(shí)的復(fù)習(xí)，有些同學(xué)可能認(rèn)為課本上哪有什么知識(shí)啊，并且簡(jiǎn)單得很。其實(shí)這是一種誤解。課本上的知識(shí)點(diǎn)是非常重要的基礎(chǔ)知識(shí)，是同學(xué)們遨游題海和參加考試的利器。無(wú)論習(xí)題也好試題也罷，再難也不過(guò)是對(duì)書(shū)本知識(shí)的運(yùn)用和考察。

初三學(xué)習(xí)技巧

1、做初三習(xí)題的過(guò)程中提高成績(jī)。做習(xí)題，其實(shí)就是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種運(yùn)用與感悟，必須重視這個(gè)運(yùn)用與感悟的過(guò)程，切記：過(guò)程決定結(jié)果，一個(gè)初三學(xué)生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果，而忽略了對(duì)解題過(guò)程的體會(huì)那是非常危險(xiǎn)的，學(xué)生要做到在做習(xí)題的過(guò)程中提高成績(jī)。

2、輔導(dǎo)初三學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。初三學(xué)生以往的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法影響和制約著學(xué)習(xí)的成績(jī)，因此要提高成績(jī)，就必須冷靜反思在學(xué)習(xí)中哪些習(xí)慣、哪些方法是有效的，可以繼續(xù)保持的。

而哪些習(xí)慣和方法是有害的，孩子必須克服和改進(jìn)的，就去進(jìn)行改正，還有學(xué)習(xí)上的盲目性、被動(dòng)性以及由此而派生出來(lái)的某些不良習(xí)慣和方法，恰恰是導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑厲害、難以繼續(xù)提高的重要原因。

3、學(xué)會(huì)查漏補(bǔ)缺。孩子進(jìn)入初三后，可以提前買一些綜合性的試卷，資料，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。要要做試卷，做到不會(huì)的，就把這個(gè)不會(huì)的搞懂，去問(wèn)老師，去問(wèn)同學(xué)。初一初二讓你自己弄丟了，初三必須自己掙回來(lái)，所以孩子一定要問(wèn)，不懂就問(wèn)。