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        初一下學期歷史學習什么 歷史重要知識點總結

        2024-10-09 08:49:41文/勾子木

        初一下學期歷史知識點:1、我國境內已知的最早人類是云南的元謀人,距今約170萬年。2、北京人生活的時間距今約70萬年至20萬年,最早使用天然火。3、我國是世界上最早種植水稻和粟的國家,6000多年前,生活在長江流域的河姆渡人已栽培了水稻。

        初一下學期歷史學習什么 歷史重要知識點總結

        初一下學期歷史學習什么

        唐朝的中外文化交流

        一、遣唐使

        唐朝時,為了學習中國的先進文化,日本派遣使節到中國,當時稱為“遣唐使”。

        1.背景:唐朝時期,中國和日本的交流非常頻繁。

        2.目的:學習中國的先進文化。

        3.影響:把唐朝先進的制度、天文歷法、文字、典籍、制度、書法藝術、建筑技術等傳回日本,對日本社會的發展產生了深遠的影響。

        二、鑒真東渡(向東)

        1.地位:在唐朝與日本的文化交流中,最有影響的人物是:鑒真(6次東渡日本)

        2.貢獻(作用):

        在日本傳授佛經.還傳播中國的醫藥、文學、書法、建筑、繪畫等,為中日文化交流作出了卓越的貢獻。主持修建的唐招提寺以及寺內的鑒真塑像,被日本政府定為一級國寶。

        鄭成功收復臺灣

        1、歷史上的臺灣:

        ①三國時:230年孫權派衛溫到達夷洲。

        ②隋朝:隋煬帝派朱寬率船隊到達流求

        ③元朝:設立澎湖巡檢司管理澎湖和琉球

        2、西方入侵:17世紀20年代荷蘭、西班牙侵入臺灣,1642年荷蘭獨占臺灣

        3、鄭成功收復臺灣:1661年3月鄭成功攻打臺灣,1662年2月,鄭成功以"大明招討大將軍"名義接受荷蘭投降,結束了荷蘭殖民者對臺灣的統治。

        4、1683年,清朝將軍施瑯收復臺灣,1684年清朝設立臺灣府,隸屬福建省。

        元朝的大一統

        (1)鐵木真:(1162-1227),統一了蒙古,1206年蒙古各部推舉鐵木真做全蒙古的大汗,尊稱為成吉思汗,1227年他在攻滅西夏的前夕病死,其子孫繼續向西向南擴張,兵鋒最遠到達歐洲多瑙河流域,建立了地跨歐亞的蒙古大汗國。

        (2)元朝的建立和統一

        ①1270年忽必烈即蒙古大汗位。②1271年忽必烈正式定國號為"大元"

        ③1272年定都大都(今北京)④1276年元軍占領南宋都城臨安(今杭州)

        ⑤1279年元軍攻滅南宋流亡政權,統一了全國。

        (3)文天祥抗元:①抗元的正義性:反對蒙古的掠奪和虐殺,是正義的。

        ②元朝統一的進步性:結束了中國長期分裂的局面,有利于民族國家的鞏固和發展。

        ③文天祥的精神:大義凜然、堅貞不屈和高風亮節等,值得繼承和發揚。

        初一歷史重要知識點總結

        三國鼎立形成的史實

        官渡之戰:200年,曹操以少量兵力同袁紹的大軍在官渡大戰。曹軍以少勝多,大敗袁軍,為曹操統一北方奠定了基礎。

        赤壁之戰:208年,曹操率領大軍南下,想消滅劉備、孫權,統一天下。孫權、劉備組成聯軍,在赤壁與曹軍展開決戰。聯軍利用曹軍不習水戰、連鎖戰艦的弱點,用火攻大敗曹軍。這就是歷史上著名的以少勝多的赤壁之戰(奠定了三國鼎立局面形成的基礎)

        220年,曹操病死。他的兒子曹丕在洛陽稱帝,國號魏,史稱曹魏。221年劉備在成都稱帝,國號漢,史稱蜀或蜀漢。222年,孫權也稱王,國號吳,史稱孫吳或東吳,后定都建業。(229年,孫權正式稱帝)三國鼎立局面形成。(注意:曹操不屬于三國時期的人物,而是東漢末年的。)

        隋唐科舉制度

        隋文帝時開始通過分科考試選拔官員。

        隋煬帝時,設進士科,科舉制度正式形成。從此,門第不高的讀書人可以憑才學參加政權。隋朝創立的科舉制為以后各朝相繼沿用。

        唐朝進一步完善科舉制,強調以才能作為選官標準的原則,科舉增加了考試科目,以進士科最為重要。

        歷史作用:①科舉制度使門第不高的讀書人,可以憑才學參加政權,改善了用人制度。②同時,選拔官吏的權力,也從地方士族手里集中到中央,加強了中央集權。③唐朝時,科舉制促進了教育事業和文學藝術的發展。

        唐代中外文化交流的發展

        古代中日關系(1)遣唐使和鑒真東渡:中日兩國在隋唐時期交往密切。隋朝時,已有日本遣隋使來中國。從貞觀年間開始,日本遣唐使來中國的有十多次。同來的還有留學生、留學僧等。日本留學生里,最有名的是阿倍仲麻呂。唐朝赴日本最有影響的是鑒真和尚。鑒真在唐玄宗時應日本僧人邀請,六次東渡,終于到達日本。他對日本建筑、醫學等方面的發展有突出貢獻。他設計創建的唐招提寺,日本人民視為藝術明珠。鑒真對中日經濟文化交流作出了杰出的貢獻。

        古代中印關系(2)玄奘西行:唐朝時和天竺往來不絕。貞觀年間,高僧玄奘西游天竺取經,他是中印文化交流史上最杰出的使者。他的《大唐西域記》成為研究中亞、印度半島等地歷史和佛學的重要典籍,第一個系統地把天竺佛教、歷史、地理、風土人情等記錄下來并介紹到中國的人。

        鄭成功收復臺灣

        1、歷史上的臺灣:

        ①三國時:230年孫權派衛溫到達夷洲。

        ②隋朝:隋煬帝派朱寬率船隊到達流求

        ③元朝:設立澎湖巡檢司管理澎湖和琉球

        2、西方入侵:17世紀20年代荷蘭、西班牙侵入臺灣,1642年荷蘭獨占臺灣

        3、鄭成功收復臺灣:1661年3月鄭成功攻打臺灣,1662年2月,鄭成功以"大明招討大將軍"名義接受荷蘭投降,結束了荷蘭殖民者對臺灣的統治。

        4、1683年,清朝將軍施瑯收復臺灣,1684年清朝設立臺灣府,隸屬福建省。

        元朝的大一統

        (1)鐵木真:(1162-1227),統一了蒙古,1206年蒙古各部推舉鐵木真做全蒙古的大汗,尊稱為成吉思汗,1227年他在攻滅西夏的前夕病死,其子孫繼續向西向南擴張,兵鋒最遠到達歐洲多瑙河流域,建立了地跨歐亞的蒙古大汗國。

        (2)元朝的建立和統一

        ①1270年忽必烈即蒙古大汗位。②1271年忽必烈正式定國號為"大元"

        ③1272年定都大都(今北京)④1276年元軍占領南宋都城臨安(今杭州)

        ⑤1279年元軍攻滅南宋流亡政權,統一了全國。

        (3)文天祥抗元:①抗元的正義性:反對蒙古的掠奪和虐殺,是正義的。

        ②元朝統一的進步性:結束了中國長期分裂的局面,有利于民族國家的鞏固和發展。

        ③文天祥的精神:大義凜然、堅貞不屈和高風亮節等,值得繼承和發揚。

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