初二地理差怎么補上去 有哪些方法

初二地理成績不佳可從多方面補救。要重視教材，理解并牢記地理概念與原理。多利用地圖，培養(yǎng)空間感與讀圖能力，通過填圖、繪圖加深記憶。日常關(guān)注地理資訊，增強知識儲備。還可整理錯題，分析錯誤原因，針對性復習，多做練習題鞏固知識點，逐步提升成績。

初二地理差該怎么辦

（一）掌握學習要點

學習關(guān)鍵點：抓住地理原理、要領(lǐng)的關(guān)鍵、要點進行理解和掌握。對初二地理原理、要領(lǐng)的掌握，并不要求像物理、數(shù)學分式、定理那樣精確，只要抓住其中的關(guān)鍵、要點便十分容易理解并掌握住。對自然資源概念的理解，“在自然界中，對人類有利用價值的陽光、空氣、水等都是自然資源”。

明確學習內(nèi)容：

學會使用地圖：地圖是地理信息的載體，通過分析地圖，可以認識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑。一定要學會讀、用各種地圖，記住最基本的地圖。

精編提綱法：初二地理課本內(nèi)容多而復雜，全部記憶不可能也不必要。精編提綱，把教材內(nèi)容歸類，列出重點，集中記憶知識，使內(nèi)容系統(tǒng)有條理且概括，方便記憶。

（二）巧用地圖學習

認真掌握地理圖像、圖表特點和作用：準確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性和隱性的信息，并注意將圖像、圖表資料與文字資料有機結(jié)合起來，加以靈活運用。特別要注意圖中有無指向標，圖例和注記等容易忽略的內(nèi)容。

多看圖、畫地圖：培養(yǎng)空間定位能力，消除對地圖的恐懼感和厭惡感。堅持每天看一遍地圖，看得多了，不僅適應了地圖，還能記住一些主要地理事物的位置，空間概念也能慢慢培養(yǎng)起來。在看地圖的同時，最好把地圖畫下來，加深對地圖的理解，也能將地圖從紙上印入大腦。

運用地圖學習：了解地理特征、原理、成因，掌握自然問題、環(huán)境問題等分析方法。通過分析地圖，認識地理事物之間的相互關(guān)系，在頭腦中形成知識網(wǎng)絡(luò)。

此外，初二地理學生還可以通過以下方法提高成績：

學會使用課本。初二地理課本的目錄提示著全書的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對全書內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，特別重視插圖和表格，領(lǐng)會圖表所說明的問題。

關(guān)注實際問題。地理與實際生活息息相關(guān)，關(guān)注當前的社會、經(jīng)濟和環(huán)境問題，了解其背后的地理原因和影響，深入理解地理知識。

制作思維導圖。地理知識內(nèi)容較多，采用制作思維導圖的方式進行整理和歸納，將知識點組織起來，方便記憶和復習。

多參加討論。和同學或老師多進行地理知識的討論，提出自己的問題，傾聽他人的觀點和見解，更好地理解和掌握地理知識。

初二地理怎么短期內(nèi)提高成績

1.找出關(guān)鍵要素

初二地理相對來說比較簡單，只要我們在某一章節(jié)中找出一兩個關(guān)鍵要素，就基本上能串聯(lián)整章內(nèi)容。初二的地理學習主要側(cè)重于區(qū)域地理，思考問題時圍繞地理位置這一關(guān)鍵因素，去分析其他地理要素的特征，這樣學起來會非常輕松。

學習一個地區(qū)時，先確定其地理位置，再分析氣候、地形、資源等要素與地理位置的關(guān)系，從而更好地理解和掌握整個區(qū)域的地理知識。

2.及時解決疑惑

如果對初二地理課上的某些知識點存在疑惑，就要盡快將其解決。地理學科知識點非常雜，如果不能及時解決，疑惑長久累積就會造成巨大的學習壓力。

在后面，若再想解決這些問題就很難了。為此，應該合理利用時間，遇到問題及時向老師、同學請教，或者查閱資料，確保對知識點的理解準確無誤，這樣才能更好地掌握這門學科的內(nèi)容，提高成績。