初中孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦 尖子生高效學(xué)習(xí)方法

數(shù)學(xué)一直是很多孩子比較頭痛的學(xué)科，那么初中生怎么才能提高數(shù)學(xué)成績(jī)呢?

整理歸納好數(shù)學(xué)課堂筆記

首先，要準(zhǔn)備一個(gè)專門用來記數(shù)學(xué)筆記的本子。

一個(gè)專門的本子非常重要。往往同學(xué)們會(huì)把老師講課時(shí)需要記錄的內(nèi)容隨手記在書上、或者初中數(shù)學(xué)試卷上，這樣時(shí)間久了就容易丟失，想要翻看的時(shí)候找起來也很費(fèi)事，甚至找不到。而有一個(gè)專門的筆記本，我們就相當(dāng)于有了一個(gè)移動(dòng)的存儲(chǔ)器，可以方便、快捷地翻看。

其次，就是如何做好數(shù)學(xué)筆記。

有的同學(xué)在記筆記的時(shí)候喜歡把老師寫的每一個(gè)字、講的每一句話都記下來，一堂課下來，緊張忙碌不說，勢(shì)必會(huì)影響你聽課的效果，一堂課只顧著寫了，而沒有認(rèn)真去思考、理解，到頭來可能是事倍功半。

初中數(shù)學(xué)審題很關(guān)鍵

(1)這個(gè)題目有哪些個(gè)已知條件?我能不能把已知條件分開?

(2)求解的目標(biāo)是什么?對(duì)求解有什么要求?

(3)能不能畫一個(gè)圖幫助思考?好多問題是沒有看清楚題意致錯(cuò)。審題不清，你做得越多，可能錯(cuò)的就越多。

(4)所給出的已知條件相互之間有什么關(guān)系?能不能從中發(fā)現(xiàn)隱含條件?

(5)已知條件與求解目標(biāo)有什么聯(lián)系?能不能從中獲得解題的思路?找到進(jìn)門的門檻?

(6)能不能先從已知條件導(dǎo)出某些有用的東西?

(7)觀察整個(gè)題目，聯(lián)想我自己過去做過的題。

提高數(shù)學(xué)理解能力

數(shù)學(xué)是理科，理解能力很重要，沒有理解能力，你的數(shù)學(xué)乃至所有理科的學(xué)習(xí)將舉步難行。而理解能力的培養(yǎng)很難，你必須嘗試去理解一些對(duì)你很難的哲學(xué)理論和相對(duì)抽象的數(shù)學(xué)模型。

最簡(jiǎn)單的培養(yǎng)也十分艱辛，需要做到對(duì)于一道中等難度的題，看到輔助線能在1分鐘以內(nèi)反應(yīng)出其做法。其次，對(duì)老師所講的題不僅要懂，而且還要揣摩老師做題時(shí)的具體心路歷程，這才是為什么很多人數(shù)學(xué)學(xué)得好的基礎(chǔ)能力。