正確的英語發(fā)音是利用英語交流的重要前提,那么怎么樣才能提高自己英語發(fā)音呢?下面小編整理了相關(guān)內(nèi)容,供大家參考。
1、原版讀物磨耳朵
練就標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音,大量原汁原味的英語語音輸入不可少。聽讀優(yōu)質(zhì)的英語原版讀物,讓孩子熟悉英語語音。
像英語兒歌童謠,原版動畫等都是非常不錯的資源,既培養(yǎng)了孩子的語感,同時可以培養(yǎng)孩子對英語的興趣。
2、自然拼讀挖掘英語發(fā)音規(guī)律
英語為母語國家的孩子是通過學(xué)習(xí)自然拼讀,建立字母及字母組合與發(fā)音的聯(lián)系,掌握發(fā)音的規(guī)律,以規(guī)范語音系統(tǒng)做到聽音能寫,見詞能讀。掌握了這個規(guī)律,孩子即使是面對完全陌生的新詞也可以準(zhǔn)確的讀出來。
3、進(jìn)行模仿
想要讓自己的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),那么肯定是要不斷的模仿,畢竟語言的學(xué)習(xí)就是一個模仿的過程。所以,提高英語發(fā)音訓(xùn)練中最常用的方法之一,就是我們說的影子練習(xí)。也就是模仿,即母語者說一句,就要跟讀一句。
英語作為一門語言,要想學(xué)好,首先要做的就是大聲朗讀。同學(xué)們可以先每天堅(jiān)持讀一段文章,哪怕是很短的一段,只要每天堅(jiān)持,時間一長就可以培養(yǎng)出語感。語感對于英語發(fā)音來說是非常重要的,一旦掌握了語感,很多相似的句型也就可以推斷出如何發(fā)音了。
課堂是我們學(xué)習(xí)、交流的地方,在課堂上,老師會為我們講授知識,排疑解難。因?yàn)榻虒W(xué)任務(wù)和時間的限制,在課堂上能和老師直接交流的機(jī)會是比較有限的,所以如果有機(jī)會能在老師面前表現(xiàn)自己,一定要抓住機(jī)會,讓老師可以了解到自己的英語口語水平,幫助我們糾正發(fā)音方面的錯誤。
英語發(fā)音是英語學(xué)習(xí)中非常重要的一部分,我們應(yīng)該對此有足夠的重視。建議大家可以每個方法都嘗試一下。大家也可以結(jié)合自身的實(shí)際情況,對其中某種方法進(jìn)行進(jìn)一步改進(jìn),利用它來提高自己的英語口語水平。
過去分詞是分詞的一種,屬于非謂語動詞,表現(xiàn)形式是done,即動詞的過去分詞形式;與之并列的概念是現(xiàn)在分詞。過去分詞既保留了動詞的用法,又具備...
初中英語軟件推薦:滬江英語:這是一個很好的英語學(xué)習(xí)軟件,滬江網(wǎng)校這個APP上面有著許多的免費(fèi)學(xué)習(xí)課程資源。百詞斬:對于百詞斬軟件,相信很多同...
above和over的區(qū)別:over和above都可表示“高于”,over 主要表示垂直在上的正上方,而above則不一定表示正上方(即表示...
第一步,學(xué)音標(biāo)。這非常重要,一定要學(xué)好,學(xué)透。用兩個月時間,不能怕麻煩。這一關(guān)一過,英語一下子就能上手。這一環(huán)你掌握了,機(jī)器還沒有把單詞讀出...
candy是可數(shù)名詞,其復(fù)數(shù)形式是candies。當(dāng)candy用來泛指“糖果”時,其是不可數(shù)名詞,但是當(dāng)candy用來指某一個糖果或者糖果的...
英語中過去式和過去分詞區(qū)別:用法不同,過去分詞不能單獨(dú)作謂語,必須和be動詞構(gòu)成被動語態(tài)才可以作謂語動詞或和have,has,had構(gòu)成完成...
英語詞匯量少的努力方法:堅(jiān)持背單詞,然后適當(dāng)做做題;當(dāng)詞匯量上來的時候就多復(fù)習(xí)高頻詞匯以及易忘、易混的詞匯,然后把更多的時間轉(zhuǎn)移到做題上去;...
學(xué)好英語的方法:學(xué)英語首先要喜歡英語,其次是掌握最基礎(chǔ)的英語語法,第三是背會單詞、多背課文,最后是學(xué)以致用。英語語法并不多,難度也不大,只要...