《桃花心木》是當(dāng)代散文家林清玄創(chuàng)作的一篇散文。此文從描寫桃花心木的形狀寫起,寫到桃花心木樹苗和種樹人,再寫作者觀察種樹人種樹的現(xiàn)象,最后寫作者與種樹人的談?wù)摗O旅婧托【幘唧w了解一下吧,供大家參考。
鄉(xiāng)下老家屋旁,有一塊非常大的空地,租給人家種桃花心木的樹苗。
桃花心木是一種特別的樹,樹形優(yōu)美,高大而筆直,從前老家林場(chǎng)種了許多,已長(zhǎng)成幾丈高的一片樹林。所以當(dāng)我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗,有點(diǎn)兒難以相信自己的眼睛。
種桃花心木苗的是一個(gè)個(gè)子很高的人,他彎腰種樹的時(shí)候,感覺就像插秧一樣。
樹苗種下以后,他常來(lái)澆水。奇怪的是,他來(lái)得并沒(méi)有規(guī)律,有時(shí)隔三天,有時(shí)隔五天,有時(shí)十幾天才來(lái)一次;澆水的量也不一定,有時(shí)澆得多,有時(shí)澆得少。
我住在鄉(xiāng)下時(shí),天天都會(huì)在桃花心木苗旁的小路上散步,種樹苗的人偶爾會(huì)來(lái)家里喝茶。他有時(shí)早上來(lái),有時(shí)下午來(lái),時(shí)間也不一定。
我越來(lái)越感到奇怪。
更奇怪的是,桃花心木苗有時(shí)莫名其妙地枯萎了。所以, 他來(lái)的時(shí)候總會(huì)帶幾株樹苗來(lái)補(bǔ)種。
我起先以為他太懶,有時(shí)隔那么久才給樹澆水。
但是,懶人怎么知道有幾棵樹會(huì)枯萎呢?
后來(lái)我以為他太忙,才會(huì)做什么事都不按規(guī)律。但是,忙人怎么可能做事那么從從容容?
我忍不住問(wèn)他:到底應(yīng)該什么時(shí)間來(lái)?多久澆一次水?桃花心木為什么無(wú)緣無(wú)故會(huì)枯萎?如果你每天來(lái)澆水,桃花心木苗應(yīng)該不會(huì)枯萎吧?
種樹的人笑了,他說(shuō):“種樹不是種菜或種稻子,種樹是百年的基業(yè),不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以,樹木自己要學(xué)會(huì)在土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準(zhǔn)的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng),樹苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找到水源、拼命扎根的樹,長(zhǎng)成百年的大樹就不成問(wèn)題了。”
種樹人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“如果我每天都來(lái)澆水,每天定時(shí)澆一定的量,樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心,根就會(huì)浮在地表上,無(wú)法深入地下,一旦我停止?jié)菜瑯涿鐣?huì)枯萎得更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會(huì)一吹就倒。”
種樹人的一番話,使我非常感動(dòng)。不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)。
現(xiàn)在,窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高,是那么優(yōu)雅自在,顯示出勃勃生機(jī)。
種樹的人不再來(lái)了,桃花心木也不會(huì)枯萎了。
《桃花心木》也跟他的其他散文一樣,文筆恬淡清新,表現(xiàn)出醇厚雋永的情感,在平易中有著感人的力量。
生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難 人和樹一樣,只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人、有作為的人。 因?yàn)樘一ㄐ哪疽呀?jīng)學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境,把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的鍛煉,學(xué)會(huì)自己在土地里找水源,深深扎根,茁壯生長(zhǎng),自然不會(huì)枯萎了。
但此文更是以桃花心木這種特殊的樹的生長(zhǎng)過(guò)程設(shè)喻,生動(dòng)形象地揭示人生的哲理:“人也一樣,在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。
《桃花心木》的故事是真實(shí)的,“桃花心木”原產(chǎn)熱帶美洲,樹皮淡紅色,樹干挺拔,木材色澤美麗,能抗蟲蝕,為世界名貴木材之一。文中的“桃花心木”大約種于20世紀(jì)90年代,當(dāng)時(shí)早已在臺(tái)灣各地廣泛種植。
十多年后的一個(gè)春天,作者回老家小住,清晨,被屋外百鳥的鳴唱叫醒,拉開窗簾,三層樓高的千棵桃花心木同時(shí)開花了。作者不由回想起十幾年前,自己觀看工人為桃花心木澆水的往事,心中無(wú)限感慨而寫下了此文。
我國(guó)有“六三”和“五四”兩種小學(xué)和初中階段劃分。六三學(xué)制的學(xué)校,六年級(jí)是小學(xué)中最重要的一個(gè)年級(jí),最后一個(gè)年級(jí)。六年級(jí)課程和之前年級(jí)差別不大。...
六年級(jí)的孩子基本上已經(jīng)進(jìn)入了青春期,青春期的孩子情竇初開,會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好感,也會(huì)暗戀異性,這很正常。所以家長(zhǎng)不必過(guò)于驚慌,應(yīng)該趁著這個(gè)時(shí)機(jī)對(duì)...
掌握數(shù)學(xué)解題思路,細(xì)心的孩子么會(huì)發(fā)現(xiàn),大部分的數(shù)學(xué)題目都是有規(guī)律可循的,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是考試,大家都能通過(guò)這兩個(gè)方式來(lái)掌握一定的解題思路。比如...
六年級(jí)想要提高考試成績(jī)需要保持良好的心態(tài),公正的安排考試時(shí)間,好做的題先寫,難處后回答,不會(huì)答的題可以先擱置一旁,等做完會(huì)做的試題回來(lái)下一步...
語(yǔ)文學(xué)習(xí)主要是培養(yǎng)自學(xué)能力。平時(shí)注意培養(yǎng)自己的自學(xué)能力和大量的閱讀,根據(jù)老師具體指導(dǎo)的路徑,學(xué)會(huì)自己去走。關(guān)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文,語(yǔ)文分?jǐn)?shù)低是很多學(xué)生...
孩子六年級(jí)了,成績(jī)依然不好怎么辦?還有救嗎?六年級(jí)成績(jī)差還能挽回嗎絕對(duì)有挽回的機(jī)會(huì)。小學(xué)階段的知識(shí)量畢竟還是少的,也沒(méi)有太大的深度。孩子只要...
善于利用時(shí)間的人,永遠(yuǎn)找得到充裕的時(shí)間。本文整理了好詞好句積累,歡迎閱讀。好詞積累學(xué)無(wú)止境學(xué)而不厭真才實(shí)學(xué)好學(xué)不倦勤學(xué)好問(wèn)發(fā)奮圖強(qiáng)廢寢忘食爭(zhēng)...
柳陰下別百般惆悵,同窗數(shù)載少年情長(zhǎng),望征程千種思緒,愿友情化為奮進(jìn)的力量!下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言,一起來(lái)看看吧!