要想提高孩子的閱讀理解能力,應該幫助孩子進行有目的性的閱讀,讀完以后可以讓孩子復述閱讀的內容,也可以給孩子買一些閱讀理解訓練題做。
有目的性的閱讀可以培養提高孩子的閱讀理解能力。漫無目的的閱讀,是一種懶惰的閱讀方式。提高孩子的閱讀水平,就是培養他有目的的閱讀習慣。孩在閱讀之前,家長可給孩子布置幾道具體、簡單的問題,告訴孩子,閱讀的目的就是解決這幾個問題。讀完文章之后,可讓孩子回答之前提出的幾個問題。孩子帶著問題閱讀,對他以后的分析問題、解決問題能力的培養是大有好處。
復述是檢測讀書效果,提高閱讀能力的最好方法。復述盡量以游戲的方式引導孩子進入場景,根據頭腦中的印象自然往下講,父母可以適時提醒啟發,不要強迫,也無須逐字逐句。講完可以適當鼓勵,但對準確與否不要做出過多評價,否則引起孩子的抵觸情緒,喪失閱讀興趣,反而會得不償失。
個性化閱讀是針對每一個孩子的閱讀習慣而產生的額,有的孩子對一篇文章的感悟和理解有些不同,但最終都能慢慢地掌握文章的主旨。這個時候家長和老師也要注意引導,不能著急。在合理的閱讀時,要尊重孩子的自主閱讀。
真正能提高閱讀理解能力的還是得多做閱讀題目,進行大量的閱讀訓練才能從根本上提高孩子閱讀水平和做題能力。閱讀的過程中能讓孩子對文章內容有更深入的理解和解讀,而做題則是進一步的分析作者的寫作意圖以及細致研究寫作手法與篇章結構,還能對整篇閱讀文章有更加確切的把握。
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