家長可以將圖片排成10行,讓孩子數一數每行拼圖片的數量,并在每行的下邊擺上相應的數卡:并將每行的拼圖片兩個一對兩個一對地擺在一起,然后引導孩子觀察。
家長可以將圖片排成10行,讓孩子數一數每行拼圖片的數量,并在每行的下邊擺上相應的數卡:并將每行的拼圖片兩個一對兩個一對地擺在一起,然后引導孩子觀察,是不是每行拼圖片都能兩個成對地擺在一起。家長用手指啟發:1、3、5、7、9兩個一對兩個一對排到最后,總是剩下一個不成對,這些數就是單數:2、4、6、8、10兩個一對排到最后正好沒有剩余的,這些數就是雙數,雙數就是能成雙成對的數。
1.摸數:家長在小布袋里放若干糖果,讓孩子摸摸是單數還是雙數,然后倒在桌上看是否正確。孩子每摸對一次,家長便獎勵一下,以激起孩子的學習興趣。
2.數卡分類:家長將寫有1-10倍的若干數卡放在一起,叫孩子按單、雙數把數卡分別排成兩排。
3.聽數說單、雙數:家長報出一個數,讓孩子立即回答是單數還是雙數。倒著數是指按與自然數列的順序相反的方向數數。教孩子學習倒數,可以使孩子從相反的方向掌握自然數的順序,發展孩子的逆向思維,有利于學習加減運算。
雙數是正偶數。小編為大家整理了偶數和雙數的知識,大家快跟隨小編來看一下。
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