這篇文章小編給大家整理總結了九年級上冊物理知識點,希望可以幫助同學們系統的復習九年級上冊物理知識,接下來是具體內容。
(1)摩擦可以使物體帶電,帶電體具有吸引輕小物體的性質。
(2)摩擦起電實質:電荷從一個物體轉移到另一個物體,使物體顯示出帶電的狀態。
(3)正電荷:與絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷相同,叫正電荷;負電荷:與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷相同,叫負電荷。
(4)電荷間的相互作用:同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引。
(5)要知道物體是否帶電,可使用驗電器;驗電器的原理:同種電荷互相排斥。
(6)閃電是一種瞬間發生的大規模放電現象。
(1)如果一個物體受到力的作用,并在力的方向上發生了一段位移,我們就說這個力對物體做了功。
(2)功的公式:W=Fs。
(3)做功的兩個因素:
①作用在物體上的力
②物體在這個力的方向上移動的距離
(4)比較做功的快慢
方法一:
做功相同,比時間。時間越短,做功越快。
方法二:
時間相同,比做功。做功越多,做功越快。
方法三:
做功和時間均不相同,比比值。
做功/時間的值越大,做功越快。
(1)電流:導體中的自由電荷在電場力的作用下做有規則的定向運動就形成了電流。
(2)電流方向:正電荷定向流動的方向為電流方向。
(3)導體:是指電阻率很小且易于傳導電流的物質。容易導電的物體叫導體。
(4)絕緣體:不善于傳導電流的物質稱為絕緣體。
(5)電路:由金屬導線和電氣、電子部件組成的導電回路,稱為電路。
(6)電路由電源、開關、連接導線和用電器四大部分組成。
(7)串聯:串聯是連接電路元件的基本方式之一。將電路元件(如電阻、電容、電感,用電器等)逐個順次首尾相連接,將各用電器串聯起來組成的電路叫串聯電路。
優點:在一個電路中,若想通過一個開關控制所有電器,即可使用串聯的電路;
缺點:只要有某一處斷開,整個電路就成為斷路。即所相串聯的電子元件不能正常工作。
(8)并聯:并聯電路是使在構成并聯的電路元件間電流有一條以上的相互獨立通路。
特點:用電器之間互不影響。一條支路上的用電器損壞,其他支路不受影響。
(1)磁性:磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質(吸鐵性)。
(2)磁體:定義:具有磁性的物質。
分類:永磁體分為天然磁體、人造磁體。
(3)磁極:定義:磁體上磁性最強的部分叫磁極(磁體兩端最強中間最弱)。
種類:水平面自由轉動的磁體,指南的磁極叫南極(S),指北的磁極叫北極(N)。
作用規律:同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引。
說明:最早的指南針叫司南,一個永磁體分成多部分后,每一部分仍存在兩個磁極。
(4)磁化:①定義:使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程。
磁鐵之所以吸引鐵釘是因為鐵釘被磁化后,鐵釘與磁鐵的接觸部分間形成異名磁極,異名磁極相互吸引的結果。
②鋼和軟鐵的磁化:軟鐵被磁化后,磁性容易消失,稱為軟磁材料.鋼被磁化后,磁性能長期保持,稱為硬磁性材料.所以制造永磁體使用鋼,制造電磁鐵的鐵芯使用軟鐵。
(5)物體是否具有磁性的判斷方法:①根據磁體的吸鐵性判斷.②根據磁體的指向性判斷.③根據磁體相互作用規律判斷.④根據磁極的磁性最強判斷。
(6)磁感應線:
①定義:在磁場中畫一些有方向的曲線.任何一點的曲線方向都跟放在該點的磁針北極所指的方向一致。
②方向:磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來,回到磁體的南極。
③說明:A、磁感線是為了直觀、形象地描述磁場而引入的帶方向的曲線,不是客觀存在的.但磁場客觀存在。
B、用磁感線描述磁場的方法叫建立理想模型法。
C、磁感線是封閉的曲線。
D、磁感線立體的分布在磁體周圍,而不是平面的。
E、磁感線不相交。
F、磁感線的疏密程度表示磁場的強弱。
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