中考語文現代文閱讀答題技巧

距離中考越來越近了，各科的復習都進入到了沖刺階段。小編分享了中考語文閱讀答題技巧，歡迎閱讀！

中考現代文閱讀答題技巧

根據題目問法不同，有不同的答題方式，具體而言：

1.“這”“它們”等指代什么

這類題目一般就在文章前三句中，找到后，放在指代詞所在句中讀一讀，看看是否合適。

2.語句特色評價用詞

可以用如下詞：準確、嚴密、生動、深入淺出、通俗易懂、簡潔明了、富有感染力、節奏感強、委婉含蓄、寓意深刻、引發閱讀興趣、有說服力等。

3.原句換成改句行不行，原句和改句哪個更好

首先表明觀點；分析原句優點；分析改句缺點；最后進行總結。

4.給文段擬題

看開頭、結尾、中心句、過渡句、反復出現的句子；語言要求簡練，一般在6個子左右。

5.閱讀文章談談自己的看法或體會

答案要用第一人稱；先用一句話概括出自己的看法或體會；再用兩三句話談談理由，可以擺事實，講道理，如題目有相關要求，還要結合自己的親身經歷進行分析；題中要說明的理由、事實、優缺點等，言之有理即可，不用過于粉飾句子。

中考現代文閱讀答題模板

1.文中加點詞語有何作用（好處、妙處）？

①動詞：生動形象地表現什么（或傳神刻畫了事物……的情狀），表現了人物……的心情（性格）。

②形容詞、副詞：生動形象地描摹出某人（某物）……的特點、情態（或描繪出一幅……樣的場景），反映了人物……的心情。

2.文中畫線句子運用了什么修辭手法，有何作用或對文中的畫線句進行賞析，請說說畫線句子的表達效果。

答題思路：分析該句的修辭作用+具體語境作用。

①比喻：用（事物）比喻（事物），形象地寫出了（事物）……的特點（情態），表達了（人物）……的情感；

②擬人：把……擬人化（或賦予……人的情感），生動形象地表現了……的情狀（描繪出……的畫面），寫出了事物……的特點，表達了（人物）……的思想感情；

③排比：使句式更整齊，氣勢更強烈，強調了（事物）的……，突出了（人物）……的感情；④夸張：夸大（或縮小）了（事物）的大小（長度、速度、性能等）、突出了（事物）……的特點；

⑤反問：這個反問句的意思是……以強烈的語氣表達了（人物）……的態度（觀點、情感）；⑥設問：開頭出現，其作用通常為：設置懸念，吸引讀者。文中或結尾出現其作用通常為：引起了對……問題的關注（或引人深思），給人以啟迪，突出了文章的主旨；

⑦引用：（1）引用詩句，其作用通常為：增強文章的詩情畫意，使文章語言更優美（或引用詩句是為了說明……）；（2）引用故事、神話傳說，其作用通常為：增強文章的趣味性，吸引讀者；

⑧對偶：使文章節奏鮮明，增強文章的節奏感和韻律美。

3.某段在文中起何作用？

答題思路：先弄清該段落在文中的位置，再分析其作用。

①在文章開頭：引出下文；開頭點明故事所要描寫（說明、議論）的對象；照應文章標題；設置懸念，吸引讀者；為后文的情節發展埋下伏筆（作鋪墊），推動情節的發展。

②在文章中間：承上啟下的過渡作用；為后文的情節發展埋下伏筆（作鋪墊），推動情節的發展。

③在文章結尾：總結全文；解釋全文主旨；照應前文；照應文章標題；引人深思。（需注意的是，并不是每個答案全部都寫上，而是根據具體情況套用適用的答案）。

4.文中畫線句（某段）運用了什么樣的描寫方法，有何作用？

答題思路：首先分析屬于何種描寫手法，然后分析其作用：

①人物描寫（肖語動心）：表現了人物……的特點，突出人物的……性格（心理、品質）；

②環境描寫：烘托了一種……的氣氛，表達了……人物怎樣的思想感情（心理）。

5.文章運用了對比（伏筆、象征等）的表現手法，有何作用？

答題思路：常見的表現手法有對比、象征、伏筆、照應等，每一種表現手法都有其特定的作用。

①對比：……和……形成鮮明的對比，突出人物（事物）……的特點。

②象征：使文章立意高遠、含蓄深刻。

③伏筆：對將要出現的……事件作暗示，為情節發展作鋪墊。

④照應：使文章結構嚴謹，令主題更加鮮明，使文章（故事情節）更加嚴密。

⑤烘托、渲染：常用來表現環境、營造氛圍、抒發感情、突出主題。