黔東南州2020年初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試試卷語文
(本試卷滿分150分，考試時間150分鐘)
注意事項：
1.答題前，考生必須使用0.5毫米黑色簽字筆先將姓名、準考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。
2.必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)標號涂黑。如需改動，用橡膠擦擦干凈后再重新選涂其它答案標號。所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。
一、基礎(chǔ)知識與運用(21分)(每小題3分)
1.下列詞語中加點字注音完全正確的一組是(3分)
A.翹首(qiáo) 果脯(pú) 乳臭未干(xiù)
B.稍息(shào) 字帖(tié) 矯揉造作(jiǎo)
C.鐫刻(juān) 晌午(xiǎng) 數(shù)見不鮮(shuò)
D.稽首(qǐ) 糧囤(dùn) 模棱兩可(léng)
2.下列詞語中字形及加點字的釋義完全正確的一項是(3分)
A.告罄：盡、空 走頭無路：盡頭 心無旁騖：追求
B.喧囂：吵鬧，喧嘩 怪誕不經(jīng)：荒唐、離奇 沓無消息：遠得看不見蹤影
C.蒞臨：到 拈輕怕重：抓、捏 坦蕩如砥：質(zhì)地較細的磨刀石
D.矜持：慎重，拘謹 花團錦簇：叢集、聚集 潛滋暗長：滋潤
3.下面句中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?3分)
A.黔東南州招商代表團與深圳某跨國公司經(jīng)過幾輪艱難談判，最終一拍即合，達成投資協(xié)議。
B.一些境外勢力與香港反中亂港分子沆瀣氣，刻意將香港立法污名化、妖魔化，顯然是別有用心的。
C.創(chuàng)新掃黑舉措，嚴查官黑勾結(jié)，從嚴從快懲處黑惡勢力，是當前各級公安機關(guān)責無旁貸的責任。
D.三年的初中生活，大家在一-起共處的一幕幕浮光掠影，將成為我們每個人揮之不去的記憶。
4.下列對語文知識的分析，不正確的一項是(3分)
A.為確保凱里市成功創(chuàng)建全國文明城市，市政府不斷加大投入，建設(shè)多個濕地公園，成為市民休閑娛樂的好去處。(本句句意明確，無語病)
B.“當脫貧攻堅的號角一遍遍吹響，背上行囊再出發(fā)，向著幸福奔跑!那些藏在心底的柔獻，終將支撐我們?nèi)ミh方!”(句中“號角”、“行囊”、“遠方”都是名詞)
C.在斯科特他們的內(nèi)心深處，與其說盼望回家，毋寧說更害怕回家。(這是一個選擇復(fù)句)
D.疫情防控形勢持續(xù)向好，是穩(wěn)定經(jīng)濟發(fā)展的基本前提。(“經(jīng)濟發(fā)展”是主謂短語：“基本前提”是偏正短語)
5.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)
新型冠狀病毒肺炎如何確診?新聞報道中常提到確診病毒感染的診斷手段“核酸檢測”。那么，什么是“核酸檢測”呢? ， ， ， ， ，如結(jié)果呈陰性，則表明被測試者可能并沒有感染這種病毒。
①“核酸檢測”指通過一定的技術(shù)手段檢測被測者體內(nèi)是否存在某種病毒的核酸
②如結(jié)果呈陽性，則表明被測試者體內(nèi)存在該種病毒
③病毒主要就是由核酸和蛋白質(zhì)組成的
④核酸是脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)的總稱
⑤主要貯存和傳遞遺傳信息，是生命的最基本物質(zhì)之一
A.①②③⑤④ B.④①③⑤② C.④⑤③①② D.①④⑤③②
6.下列標點符號使用不恰當?shù)囊豁検?3分)
A.2020年5月11日在央視綜合頻道首播的電視熱劇“花繁葉茂”，取材于歐陽黔森的報告文學《花繁葉茂，傾聽花開的聲音》，拍攝地為貴州遵義楓香鎮(zhèn)，講述的是貴州新時代干部群眾攜手精準扶貧奔小康的故事。
B.透過電視熒屏看到天安門廣場上冉冉升起的五星紅旗，他情不自禁地唱起了《國歌》：“起來，不愿做奴隸的……”
C.是躲在房間里悄悄打游戲呢，還是認認真真上網(wǎng)課?剛從父親手里接過手機的周強竟然猶豫了好一陣子。
D.走出去，才有摩托換汽車的可能：走出去，才有瓦房變樓房的夢想：走出去，才有留守兒童不再留守的希望。
7.下列有關(guān)文學文化常識及文體知識的表述，不正確的一項是(3分)
A.消息是迅速、簡要地報道新近發(fā)生的事件的一種新聞體裁，其最大特點是時效性強和真實客觀。消息既要有一個恰當?shù)臉祟}，也要合理安排正文結(jié)構(gòu)。消息正文一般包括導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語四部分。
B.《周亞夫軍細柳》一文出自西漢史學家司馬遷的《史記》，《史記》作為我國第一部紀傳體通史，因其同時兼有史學與文學價值，被魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。
C.我國古代對不同年齡段分別有不同的稱謂，如：三十歲稱而立，四十歲稱不感，五十歲稱知天命，六十歲稱耳順，也稱花甲之年，七十歲稱古稀，也稱老耋之年。
D.劇本，是戲劇演出的文字依據(jù)，也是戲劇活動的基礎(chǔ)和起點，主要由劇中人物的對話、獨白、旁白、舞臺提示組成。《屈原》是由郭沫若創(chuàng)作的一部歷史劇，入選教材九年級下冊的課文則是這部戲劇的劇本節(jié)選。
二、古詩文閱讀(32分)
(一)閱讀下面甲、乙兩則文言文選段，按要求完成8-11題。(17分)
【甲】
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，①愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣，躬耕于南陽，荀全性命于亂世，不求聞達于諸候。先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顧臣于草廬之中咨臣以當世之事由是感激遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
(諸葛亮《出師表》)
【甲】[來@源%:&中國*教~育出版網(wǎng)]
亮躬耕隴畝①，好為《梁父吟》②，身長八尺，②每自比于管仲、樂毅③，時人莫之許也。惟博陵④崔州平，潁川⑤徐庶元直與亮友善，謂為信然。時先主⑥屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍⑦也，將軍豈愿見之乎?”先主曰：“君與俱來。”庶曰：“此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”
由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。
因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命”，主上蒙塵⑧孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶⑨，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出?
(陳壽《隆中對》節(jié)選)
[注釋]①隴畝：田地。②《梁父吟》：又作《梁甫吟》，古歌曲名。③管仲、樂毅：管仲，名夷吾，春耿時齊桓公的國相。樂額，戰(zhàn)國時燕昭王的名將。博陵：東漢郡名，現(xiàn)河北蠡縣一帶。③穎川：東漢郡名，包括現(xiàn)河南中部一些地區(qū).⑥先主：指劉備。⑦臥龍：這里比喻潛居而未顯達的有才能的人。⑧蒙塵：蒙受風塵，專指皇帝遭難出奔。⑨猖蹶：這里是失敗之意。
8.下列句中加點字的意義和用法的判斷，不正確的組是(3 分)
A.躬耕于南陽(介詞，在)
B.先主遂詣亮(連詞，就)
C.此悉貞良死節(jié)之臣(形容詞，熟悉)
D.將軍宜枉駕顧之(動詞，拜訪)
9.對文中畫波浪線句子斷句正確的一項是(3分)
A.先帝/不以臣卑鄙狠自枉屈三顧/臣于草廬之中/咨臣以當世之事由/是感激遂許先帝/以驅(qū)馳。
B.先帝不以臣卑鄙狠自枉屈/三顧臣于草廬之中/咨臣以當世之事/由是感激/遂許先帝以驅(qū)馳。
C.先帝/不以臣卑鄙狠自枉屈三顧臣/于草廬之中咨臣/以當世之事由/是感激/遂許/先帝以驅(qū)馳。
D.先帝不以臣/卑鄙猥自枉屈三顧臣/于草廬之中咨臣/以當世之事/由是感激/遂許先帝以驅(qū)馳。
10.對選文內(nèi)容的理解、分析、概括有誤的一項是(3分)
A.甲文中“后漢所以傾頹”與乙文中“漢室傾頹”所指內(nèi)容一致，都是指東漢的崩潰、衰敗。
B.甲文的語言最顯著特點是率直質(zhì)樸，表現(xiàn)懇切忠貞的感情，全文讀起來情真意切、感人肺腑。
C.乙文中“臥龍”一詞選用精當，簡練而傳神地比喻諸葛亮出眾才能，對人物描寫起渲染烘托作用。
D.從甲文所選內(nèi)容來看，主要寫了諸葛亮結(jié)合當時形勢向后主提出“廣開言路、嚴明賞罰”兩條建議。
11.將[甲][乙]兩個文段中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)
①愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。(4分)
②每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。(4分)
(二)古詩文積累賞析(15分，共2小題)
12.根據(jù)所給提示，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(共6小題，選做4題，多答以最先4題計分，共8分)
(1)前不見古人，后不見來者。 ， 。
(2)蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。 ， 。溯游從之，宛在水中央。(《兼葭》)
(3) ， 。有約不來過夜半，閑蔽棋子落燈花。(趙師秀《約客》)
(4)故雖有名馬， ， ，不以千里稱也。(韓愈《馬說》)
(5)范仲淹在《漁家做.秋思》中以“ ， ”的詞句正面揭示了自己與征人們思念相距萬里的家鄉(xiāng)，卻又不愿無功而返的矛盾心理。
(6)地處現(xiàn)代都市武漢的黃鶴樓是美的，唐代詩人崔顥在其《黃鶴樓》中通過著名詩句：“ ， ”寫盡了千百年來文人墨客們纏綿無盡的鄉(xiāng)愁：今天的黃鶴樓依然是美的，來自全國各地的抗疫“逆行者”們齊集武漢，踐行“生命至上，人民至上”的使命，將個人的思念與鄉(xiāng)愁深埋心底，留住一個個鮮活的生命，將跨越時空的黃鶴樓再次定格成為一道令世人驚嘆的別樣風景。
13.閱讀下面這首詩，完成文后(1)-(3)題。(7分)
次北固山下
王灣
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。
(1)詩題“次北固山下”中的“次”的意思是
(2)請你展開想象，用生動形象的語言描繪“潮平兩岸闊，風正帆懸”所展現(xiàn)的畫面。(3 分)
(3)“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)中的“生”和“入”用得精妙，請結(jié)合詩意簡要賞析其妙處?(3分)
三、現(xiàn)代文閱讀(25分，共8小題)
(一)閱讀下面的文字，完成第14-17題。(12分)
材料一：
地攤經(jīng)濟是指通過擺地攤獲得收入來源而形成的一種經(jīng)濟形式。2020年5月27日中央文明辦明確，在2020年全國文明城市測評指標中，不將占道經(jīng)營、馬路市場、流動商販列為文明城市測評考核內(nèi)容。6月1日上午，國務(wù)院總理李克強在山東煙臺考察時表示：地攤經(jīng)濟、小店經(jīng)濟是就業(yè)崗位的重要來源，是人間的煙火，和“高大上”一樣，是中國生機。
——摘編自百度百科“地攤經(jīng)濟”詞條
材料二：
地攤經(jīng)濟的突然火爆不能不說與今年的疫情有關(guān)，通過恢復(fù)地攤經(jīng)濟這種最便利、最有效的方式提高底層經(jīng)濟活力被認為是當務(wù)之急的方式。地攤具有創(chuàng)業(yè)門檻低、失敗風險低、商品價格低的特點，“地攤經(jīng)濟”確實可以起到促進就業(yè)、增加消費的作用。
兩會期間人大代表楊寶玲建議，在進一步加強規(guī)范城市管理的同時，因地制宜，釋放“地攤經(jīng)濟”的最大活力，給予“地攤經(jīng)濟”合法地位。這一提議被認為是建議地攤經(jīng)濟合法化，同時將地攤經(jīng)濟合法化推向了高潮。
——摘編自《地攤經(jīng)濟火爆，對地攤為什么愛恨交加?地攤經(jīng)濟如何規(guī)劃和重構(gòu)?》
材料三：
地攤經(jīng)濟一放開，不少地方出現(xiàn)了“千樹萬樹梨花開”的景象。
比如，近期成都等地放開馬路經(jīng)濟，給流動攤販“松綁”。截至5月28日，成都市設(shè)置臨時占道攤點、攤區(qū)2230個，允許臨時越門經(jīng)營點位17147個，允許流動商販經(jīng)營點20130個，增加就業(yè)人數(shù)10萬人以上，復(fù)蘇了城市煙火氣，也讓經(jīng)濟逐漸恢復(fù)景氣。
但是，熱話題也需冷思考，面對遍布大街小巷的地攤，也有人擔心會不會阻礙交通?商品質(zhì)量如何得到保證?食品和環(huán)境衛(wèi)生問題如何解決?這些擔心絕非多余。
過去，一些城市的監(jiān)管者過于苛刻，對攤販缺乏起碼的包容，而現(xiàn)在，一些地方又過于寬松，缺乏基本的治理。從一些媒體披露的場景看，有些地攤存在臟亂差等問題，滿目狼藉，確實令人不敢恭維。熱度不成的地攤經(jīng)濟，會不會被緊急叫停?如何跳出“一管就死，一放就亂”的怪圈?這是大家都很關(guān)心的話題。
“該管起來就能夠迅速地管起來，該放開又能夠有序地放開，收放自如，進這裕如，這是一種能力。”同樣的邏輯，對地攤經(jīng)濟也是一樣。應(yīng)奉行這一一治理思路，放開不是放手，也不是放松，而是講究“有序”二字。
值得一提的是，目前一些地方已經(jīng)意識到問題所在，比如有的劃定固定攤位，有的提出擺攤應(yīng)有時段限制，還有的要求經(jīng)營食品加工的必須辦理健康證。
——摘編自《地攤經(jīng)濟，升溫不能“發(fā)燒”》
材料四：
重啟地攤經(jīng)濟后，一些地方就暴露出許多問題。有些地方的夜市經(jīng)營沒幾天就因“臟亂差”被有關(guān)部門要求關(guān)停整頓。從各地反饋情況看，地攤問題主要集中在3個方面：垃圾亂扔，道路被堵，假劣太多。
基于這種現(xiàn)狀，有學者提出，地攤經(jīng)濟應(yīng)進行升級。提起地攤經(jīng)濟，很多人眼前會浮現(xiàn)出城管與攤販在街頭不斷上演的“貓鼠游戲”，這也讓人將地攤經(jīng)濟與窮人經(jīng)濟、低端經(jīng)濟、落后經(jīng)濟掛起鉤來。所以，想要發(fā)展地攤經(jīng)濟，必須要進行觀念更斷，要改變?nèi)藗兇饲靶纬傻目贪逵∠螅瑢ζ溥M行去污名化。要讓人們認識到，地攤經(jīng)濟同樣是正常的經(jīng)濟形態(tài)之一。它更加貼近一教市民生活，更能體現(xiàn)地方特色與風土人情。地攤也可以干凈衛(wèi)生，也可以出精品，健康發(fā)展的地攤經(jīng)濟同樣可以成為“城市風景線”。
歷史上的地攤經(jīng)濟，存在門檻低、價格低、質(zhì)量也相對較低的情況。經(jīng)過幾十年改革開放，社會經(jīng)濟快速發(fā)展，城市面貌日新月異，老百姓的消費需求和消費水平都顯著提升。如果地攤?cè)灾惶峁┵|(zhì)量低劣的產(chǎn)品和服務(wù)，很可能無人問津，因此，地攤經(jīng)濟需要跟上發(fā)展的步伐，不僅要提高貨品質(zhì)量，追求價廉的同時也要盡量做到物美，而且要做到整潔衛(wèi)生，健康安全，服務(wù)到位，地攤經(jīng)濟升級，除了攤主努力，還需要政府助力。各地政府要真正認識到地攤經(jīng)濟對地方經(jīng)濟社會發(fā)展的重要性，將其當作項民生工程、系統(tǒng)工程來建設(shè)，既要精細管理又要優(yōu)質(zhì)服務(wù)。政府部門要深入了解地攤經(jīng)濟經(jīng)營者、參與者、消費者、管理者等利益相關(guān)方面臨的困難與問題，提供有針對性的解決方案。另外，可以結(jié)合發(fā)放消費券等財政支持手段，引導(dǎo)、刺激人們在地攤經(jīng)濟方面增加消費。
——摘編自《地攤經(jīng)濟“煙火氣”該是什么味》
14.閱讀上述材料，下列說法不符合文意的頂是(3分)
A.2020年全國文明城市測評指標中，占道經(jīng)營、馬路市場、流動商販已不列為文明城市測評考核內(nèi)容。
B.兩會期間人大代表楊寶玲建議，給予“地攤經(jīng)濟”合法地位，這提議說明地攤經(jīng)濟已經(jīng)合法化。
C.推行“地攤經(jīng)濟”要做到“收放自如、進退裕如”，這里的“收”即是強調(diào)“有序”。
D.歷史上的“地攤經(jīng)濟”，存在門檻低、價格低、質(zhì)量也相對較低的情況。
15.結(jié)合材料二的內(nèi)容，請概括出“地攤經(jīng)濟”火爆的原因。(2分)
16.重啟“地攤經(jīng)濟”后，一些地方暴露出了“垃圾亂扔，道路被堵，假劣太多”的問題。請從材料四中找出對“地攤經(jīng)濟”進行升級的具體措施。(3分)
17.某學校門口常有許多擺攤賣早點的戶外經(jīng)營者，為保證學校正常的教學秩序，請你代相關(guān)管理部門擬寫出四條管理辦法。(4分)
(二)閱讀下文，完成18-21題。(13分，共4小題)
父親的車后座
張風芹
①父親節(jié)那天晚上，妹妹發(fā)過來一張圖片，一個小女孩坐在父親的自行車后座上，妹妹說：“曾經(jīng)，我們也這么小，父親也這么年輕。”
②凝視那張圖片，往日的時光如潮水一樣涌過來，漫過心海。
③從有記憶開始，父親就有一輛破舊的自行車。那時候父親在縣城做木材生意。縣城十天兩個集，每逢集日，天還不明，父親就蹬上那輛破自行車，顛疑在婉蜒的鄉(xiāng)間小路上，一去就是一整天，將近半夜才能回家，一年四季，風雨無阻。那時候我們都太小，根本不懂得父親的艱辛，我們期盼的是父親自行車后座上帶回來的東西。最喜歡夏天，父親會給我們帶回來各種水果，桃、李、杏、棗、香瓜、......年動的我們只懂得填滿我們貪吃的嘴，哪里知道那是父親用省下的午飯錢給我們買的。那些水果是商販散集后處理的，成堆廉價賣。就為能買到這些別人看不上的瓜果，父親要在集市上忍饑挨餓一整天。
④父親的自行車后座，不只承載他的勞苦，更承載著我們的快樂與幸福。
⑤上小學的時候，我每個學期都會參加一次鄉(xiāng)聯(lián)校舉辦的抽考比賽，每次都是父親用自行車帶上我去考試。那一天的父親顯得特別精神，平日里下巴上密密麻麻的胡渣跑得無影無蹤，干裂、粗糙得像松樹皮的雙手洗得發(fā)白，他換上雪白的襯衫，蹬上一雙嶄新的千層底布鞋，父親載著我一路顛簸，那條長長的土路，顛簸出我心里的感動，好幾回我都忍不住靠著父親的后背，父親的后背真硬啊!那時，父親正年輕。
⑥等到我去鎮(zhèn)上讀了中學，開始住校。父親的破自行車也換成了嶄新的大金鹿，那亮晃晃的自行車讓我驕做了好久。父親去鎮(zhèn)上的時候就會順路繞到學校門口等我放學，嶄新的自行車后座上帶著給我的衣服被褥，或者草席蚊帳。等我放學后飛快地跑到父親面前，父親就會變戲法般從衣兜里掏出來一個大紙包，大紙包里常常是兩個香噴噴的羊肉大包，或者兩個撒滿芝麻的吊爐燒餅。雖然我不忘把包子燒餅舉給父親一個，可是父親卻從來都不舍得咬上一口，
⑦結(jié)婚后，我們住在縣城的出租屋里，冷暖溫飽依然讓父親牽腸掛肚。每年，麥子收了，父親送來麥仁和白面，說是新麥子格外好吃;玉米長成了，送來成袋的嫩玉米，說孩子們都愛吃這口;樹上新打下來的紅棗，地里剛摘的毛豆，母親腌的威鴨蛋，剛開封的西瓜醬。近四十里的土路，父親蹬著那輛由新變舊的自行車，一樣一樣都給我們送到了跟前。我常常心疼不再年輕的父親，忍不住埋怨他：“蹬車這么遠，路又不好走，何必非要送來呢，等我們回去再吃也不遲啊!”父親不生氣，一邊逗弄著孩子一邊說：“我想來看看孩子了，這一點兒路算個啥!”我忍不住鼻子酸酸的，兩眼含淚，坐在父親車后座的一幕幕情景又浮現(xiàn)在眼前。我真想再回到小時候，坐在父親的自行車后座上，和父親一起回家。
⑧父親老了，蹬自行車費力了，就換了一輛電動三輪車，這次后座特別寬敞，可以帶上母親一起來城里看孩子。父親高興地對我們說：“你們放假的時候，我來接你們回家吧!這車后座像沙發(fā)一樣舒服呢!"
⑨可是，我們還沒來得及坐上那像沙發(fā)一樣舒服的車后座，父親就和我們開了個天大的玩笑，悄悄地離去了。留下那輛新嶄嶄的三輪車和那輛破自行車默默地停放在老院里。
⑧父親，今夜有月，月明風清，夢里，駕上您的三輪車再來看看吧，我想您的車后座了。
(選自2020.05《特別文摘》，有改動)
18.下列對文章的理解和分析不正確的一項是(3分)
A.第④段是過渡段，在文中起到承上啟下的作用。
B.第⑤段劃線句是對父親的外貌描寫，可以看出父親對“我”參加抽考比賽的重視，表現(xiàn)了父親對“我”的關(guān)愛。
C.第⑦段中，父親面對“我"的埋怨并不生氣，是因為父親脾氣好，不和“我”計較。
D.這是一篇敘事收文，作者以深情的筆觸回憶了與父親車后座有關(guān)的幾件事，流露出濃濃父愛，表達了作者對父親的感激、懷念之情，具有援動心弦的力量。
19.文章以“父親的車后座”為題，有什么好處?請簡要分析。(4分)
20.文中“我”的父親一路顛簸為“我”送吃的，讓“我”“兩眼含淚”，我們所學課文《背影》中，朱自清在望父買橘時同樣流下眼淚。請聯(lián)系原文說說二者的淚水中包含著怎樣的情感?(3分)
21.“我們還沒來得及坐上那像沙發(fā)一樣舒服的 車后座，父親就悄悄離去了”，文中父親的悄悄離去，給作者留下無盡的思念。讀完本文后，相信你一定有許多感觸，請你把它寫出來。(3分)
四、綜合性學習水平考查(12分，共4小題)
6月6日是第25個全國愛眼日，某校組織了一一次以“關(guān)注我們的視力”為主題的全校性主題班會活動，并要求同學們圍繞主題搜集相關(guān)材料，請你根據(jù)下面提供的材料按要求完成活動任務(wù)。
[材料一]
在第25個全國愛眼日到來之際，6月5日，國家衛(wèi)健委舉行新聞發(fā)布會，介紹我國眼健康工作進展及成效。
今年愛眼日的宣傳主題是“視覺2020，關(guān)注普遍的眼健康”。2019年主題是“共同呵護好孩子的眼健康，讓他們擁有一個光明的未來”。2018年主題是“科學矯正近視，關(guān)注孩子眼健康”。從近年的宣傳主題看，兒童視力健康一直備受關(guān)注。
從國家衛(wèi)健委發(fā)布的調(diào)查數(shù)據(jù)看，兒童青少年近視總體情況不樂觀，近視呈高發(fā)和低齡化趨勢。在目前近視尚不能治愈的條件下，必須改變“重治輕防”的觀念，從預(yù)防著手。
[材料二]
2017年-2019年全國中小學生近視情況調(diào)查統(tǒng)計表
調(diào)查年份小學生近視患病率初中生近視患病率高中生近視患病率
2017年37.1%60.4%69.8%
2018年38.9%65%72.2%
2019年41%67%78%
[材料三]
記者從教育部網(wǎng)站獲悉，為全面貫徹落實黨的十九大精神和全國教育大會精神，根據(jù)《教育部等八部門關(guān)于印發(fā)<綜合防控兒童青少年近視實施方案>的通知》和《教育部辦公廳關(guān)于做好2018年全國兒童青少年近視防控試點縣(市、區(qū))和改革試驗區(qū)遴選工作的通知》要求，教育部擬認定并命名北京市東城區(qū)等83個地區(qū)為“全國兒童青少年近視防控試點縣(市、區(qū))”，天津市北辰區(qū)等30個地區(qū)為“全國兒童青少年近視防控改革試驗區(qū)”。
其中，貴州省凱里市入選“全國兒童青少年近視防控試點縣(市、區(qū))”;貴州省黔東南苗族侗族自治州入選“全國兒童青少年近視防控改革試驗區(qū)”。
22.閱讀[材料一]后請你將2018年全國愛眼日宣傳主題詞“科學矯正近視，關(guān)注孩子眼健康”用規(guī)范的正楷字抄寫在田字格內(nèi)。(3分)
23.請你認真閱讀[材料二]中的調(diào)查統(tǒng)計表內(nèi)容，然后用簡要的語言概括圖表中的信息。(3 分)
24.根據(jù)[材料三]所提供的信息，黔東南州已入選“全國兒童青少年近視防控改革試驗區(qū)”，作為試驗區(qū)青少年學生中的一員，請你就如何“保護眼睛，預(yù)防近視"向全州中小學生提出兩條合理化建議。(2分)
25.某班在開展“中國經(jīng)典名著《水滸傳》閱讀活動”中，要求大家重點關(guān)注“魯智深”這個人物形象。請你根據(jù)要求完成下面兩個相關(guān)活動任務(wù)。(4分)
(1)請你從下列給出的故事情節(jié)中，準確選出與魯智深本人無關(guān)的一項(2分)
A.火燒草料場 B.大鬧五臺山 C.倒拔垂楊柳 D.拳打鎮(zhèn)關(guān)西
(2)請你用簡要語言概括《水滸傳》中“魯智深”這個人物形象的性格特點(2分)
五、作文(60分)
26.下面兩題中任選一題作文。(60 分)
題目一：
生活中，總有一些瞬間，讓你久久不能相忘;總有一些鮮活的記憶，值得你品味珍藏;總有一些不經(jīng)意的期許，讓你魂牽夢繞;總有一些未曾涉足的美景，讓你心馳神往;總有一些失意，讓你迷茫困惑;總有一些成功，讓你欣喜若....那些逝去的時光，見證了你的成長，那些即將到來的日子，又讓你重新憧憬新的夢想。
請以“那些------讓我----- ”為題，寫一篇作文。
題目二：放下
要求：
①注意先將作文標題填寫在答題卡上，然后作文。
②若選題目一，先將文題補充完整并填寫在答題卡上，然后作文。
③結(jié)合生活實際，自選角度，自定立意，自定文體，寫出600字以上的文章。
④文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。
真題答案
1.D 2.C 3.B 4.A 5.C 6.A 7.C 8.C 9.B 10.D
11.①希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的興隆，就(可以)指日可待了。
②(諸葛亮)常常把自己比作管仲、樂毅，當時的人們并不承認這件事。
12.(1)念天地之悠悠，獨愴然而涕下。
(2)溯洄從之，道阻且長。
(3)黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。
(4)祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。
(5)濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。
(6)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。
13.停宿
14.示例：春潮上漲，江水與兩岸齊平，江面更顯寬闊；船行江中，春風吹拂，船帆高掛，船行平穩(wěn)而輕快。
15.“生”和“入”都采用了擬人手法，將“日”和“春"人格化，賦予它們?nèi)说囊庵竞颓樗迹诿枋鲎匀坏臅r序更替中，景中含情，景中寓理，給人積極、樂觀向上的力量。
16.B
17.①“地攤經(jīng)濟”能有效提高底層經(jīng)濟活力；②“地攤經(jīng)濟”可以起到促進就業(yè)、增加消費的作用。
18.①要進行觀念更新，改變?nèi)藗兇饲靶纬傻目贪逵∠螅瑢ζ溥M行去污名化；②不僅要提高貨品質(zhì)量，做到價廉物美，而且要做到整潔衛(wèi)生，健康安全，服務(wù)到位；③還需要政府助力。
19.示例：在規(guī)定時間內(nèi)到指定地點擺攤；搞好攤位周邊的環(huán)境衛(wèi)生；保證食品衛(wèi)生安全；不得大聲喧嘩……
20.C
21.“父親的車后座”既是行文的線索，又是父愛的象征，以“父親的車后座”為題，為作者抒寫父愛找到一個巧妙的切入點，更好地表現(xiàn)文章主題。
22.文中的“我”和朱自清先生一樣，感受到父親的無私付出是出于對孩子真摯的愛，內(nèi)心既感激又心疼，這淚水中包含著感動和對父親深深的愛。(意思相近、表達清晰、語言流暢即可)
23.示例：生命易逝，珍惜當下，多與父親溝通交流，讓父親也能感受到我們對他的愛，正值青春期的我們要抓住大好時光，努力學習，學有所成，好好回報父親、孝順父親。(此題為開放性試題，不要求統(tǒng)答案，符合主題，文從字順即可。)
24.(1)書寫正確、規(guī)范、美觀。
(2)近三年來，隨著學生學段提高和學生年齡增長，學生近視患病率也在逐年增長。意思對即可，三個信息概括得分點分別為：逐年增加；學齡(或年級學段)增加；近視患病率與前面兩項同步增加。
(3)示例：①增加戶外活動是目前公認的預(yù)防近視的有效手段；②合理使用電子設(shè)備。如手機、電腦、電視等；③保持正確的坐姿；④書本與眼的距離要保持一尺……
25.(1)A
(2)武藝高強、嫉惡如仇、豪爽直率、脾氣暴躁、重義輕財、不拘小節(jié)……
26.那些人讓我感到幸福
伴著落英的芬芳走到了今天，我對自己說，幸福的記憶是我唯一的行李。——題記
我在一條鋪滿鮮花的小徑上走著，淡淡的花香彌漫在我的四周。我把它們小心翼翼地拾起，再一瓣一瓣地夾在日記本里。然后，我仍是一刻不停地挑著、揀著，我時時刻刻都在感受著從這繽紛落英中透出的幸福與美麗。
康乃謦
我小心翼翼地撿起一片康乃馨的花瓣，欣喜地發(fā)現(xiàn)，就在那小小的花心綻放著母親恬然、慈祥的微笑。從呱呱墜地到亭亭玉立，我都在母親溫暖的懷抱中健康成長。不必說夏夜母親招扇的清涼，也不必說冬日母親為我所縫棉衣的溫暖；更不必說在我成長的過程中母親付出的點點滴滴，單說每天入睡前，母親那溫柔、甜蜜的一個輕吻，就足以讓我心醉；擁有母愛是何等的幸福。
一朵平凡的康乃馨，沒有“接天蓮葉無窮碧”的氣派，也沒有“回眸一笑百媚生”的魅力，但是，它卻深切地讓我體會到我生活在幸福中。
黃玫瑰
我又輕輕地拾起一朵美麗的黃玫瑰，它讓我想起我那一群親密無間的小伙伴。
留戀那同歌同讀的日子，難忘那心心相印的歲月。三年的初中生活即將離去，但留在我們心中的永遠是如黃玫瑰般純潔的友誼。
長在心中的綠葉是不敗的，開在心中的鮮花是不謝的。純真的友情是我心中那片常青不衰的綠葉，永不凋謝的鮮花。我深深地體會到：與友誼同行，幸福無窮。
米蘭
最后，我撿起了不起眼的米蘭，在我眼前頓時浮現(xiàn)出老師那慈祥的面容。每當我成功時，是他們?yōu)槲邑Q起大拇指；每當我犯錯誤時，他們的手總是高高舉起，又輕輕放下。除了歲月在他們臉上留下烙印，他們還擁有什么呢?對!是桃李滿天下的欣慰。我深深銘記：擁有老師的關(guān)愛是最幸福的。
在繽紛落英中走著，我感受著花的嫣然、淚的晶瑩、生活的滄桑與美麗。這些人，他們陪我看朝霞染天邊，夕陽映蒼穹，我們一同走過歲月的風風雨雨，帶給我幸福，感謝你們。
27.放下
當下，無論是在生活、學習或職業(yè)方面，每當人們遇到棘手的問題或苦難時，總是會高舉“堅持就是勝利”的旗幟，盲目地堅持著，最終結(jié)果卻是身疲力竭，自信心也受到極大的打擊。堅持本無可厚非，但懂得舍棄盲目的執(zhí)著，適時放下所擁有的。這樣，行走世間，方能如水般瀟灑自得。
適時地放下，是為了更多的收獲。面對爾虞我詐的官場，生性坦蕩的陶淵明果斷舍棄仕途，結(jié)廬南山下，早晨荷著鋤頭，踏著了露水，悠然離去，傍晚時分，從農(nóng)田歸來，欣賞纏繞著籬笆的菊花，詩興應(yīng)運而生，膾炙人口的詩文也由此問世。當放則放，陶淵明放下了仕途，并不是舍棄年輕時的凌云壯志，只是以另一種方式表達自己的理想，沒想到得到了蘇軾、孟浩然、李白等名人的肯定，名垂千古。
適時地放下，是生存的智慧。生物與自然就如奴隸與地主，自然控制著生物的生死存活。人類尚不能抵制自然，更何況是動物呢。在美國阿拉斯加的茫茫荒野上，生長著一種繁殖能力極強，以植被為食的鼠類。每當種族繁殖過盛，會對植被造成嚴重威脅的時候，一部分老鼠的皮毛會自動變成鮮亮耀眼的黃色，以吸引天敵捕食的目光，或者老鼠們便會成群結(jié)隊地奔向山崖，相擁相攜，跳江自盡。類似的事例也發(fā)生在中國的黃山，如果它們中沒有成員肯放下生命，只為了單獨存活，那么最后只能集體滅亡。面臨巨大的自然難題和考驗，它們懂得有舍才有得，部分成員放下生存的權(quán)利，為的是種群的繁衍和生生不息，這真不愧是偉大的生存智慧。
適時地放下，只為了整裝待發(fā)。莘莘學子每天都坐在書桌前，不斷地做著各種各樣的試題，類似的題
目做了再做，卻不肯放下一點時間來總結(jié)，只是堅信著多做題，多學習新知識，才能有好成績。其實不然，適時地放下手中繁忙的筆桿子，翻一翻之前的筆記，回憶所學過的知識，這樣更能事半功倍。留出一部分時間看看課外書，提高個人修養(yǎng)，更能在學習中游刃有余。所以放下并不是停步，而是為了蓄勢再發(fā)。
學會放下，適時地放下，不要盲目地堅持，誰能質(zhì)疑這樣做是錯的?就如梭羅所說：“一個人越是能放下許多事情，他就越富有。”放下，是上善若水，是一種剛?cè)岵且环N直曲結(jié)合，如此，可直達生命的至善。
