提前報補課班學習新課也是一種方式,但個人不建議這種數學學習方法,因為這是一種治標不治本的方法。對于差生來說,這或許能暫時提高成績,但高一對于真正想學好數學的人來說,最好還是自己多琢磨。
1.高一講課聽不懂先做好課前預習
可能很多人認為這是一個笑話,老師講的都聽不明白,自己能學懂嗎?高一其實,只要靜下心來,認認真真看書,都能看懂,然后看例題做題,先自學一遍,等上課老師再講一次,看不懂的地方仔細聽。
通過兩遍學習,相信大家就能夠理解數學知識點了,如果還有個別不懂的地方,再單獨問老師,然后通過大量習題鞏固練習,這是一個不錯的方法。
2.高一可以假期報補課班學習新課
高一提前報補課班學習新課也是一種方式,但高一個人不建議這種數學學習方法,因為這是一種治標不治本的方法。對于差生來說,這或許能暫時提高成績,但對于真正想學好數學的人來說,最好還是自己多琢磨。
補課只是一種權宜之計,是為了跟不上的學生補習提高成績之用,如果高一能自學最好,這樣既能省錢還能學的扎實,畢竟自己研究的和聽老師講的是兩種狀態和效果。
第一,高一做好預習。
高一有的同學說預習不好,聽課就沒什么興趣了,或者看也看不明白,怎么學啊,其實預習就需要10-15分鐘就可以,書上說的很簡單,然后試著做做課后題,如果有課后題不會,還有前面的知識沒有看懂的,那第二天上課的時候就要認真聽了,尤其是你沒看明白的地方。然后,第二天放學一定要認真完成當天的作業,記得還要留時間進行預習,這樣循環下來,應該有所收獲。
第二,高一整理一個關于錯題的本子,也叫錯題本。
高一把你平時做的數學錯題都整理到這個本子上,記得標注卷子或者是哪本資料(頁碼)都要記清,因為你在整理的時候可能會出錯,標注頁碼有助于查找原題,說了這么多就是想告訴你好好整理做錯的題,究其原因,把有關這一類的問題都好好整理完之后,下次再遇到類似的問題就簡單多了。
第三,高一學會總結類型題,這點是第二條的升華。
因為你在整理錯題的時候就會發現類似的題有好多,所以啊,高一把相似或者相近的題總結道一起,這樣會對你的思維和解題技巧有著更重要的影響。
第四,高一做題量(即多做題)。
高一如今的數學題種類每年更新的不是很多,基本上就那么多了,如果你做題的覆蓋面越來越大,那么數學的分數想不提高都困難,呵呵,所以有人會說,數學是拿題陪出來的,在做題的過程當中去尋找簡單的方法,那是一件很有意思的事。
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