小學(xué)階段的孩子主要的科目就是語(yǔ)數(shù)外三科,其中語(yǔ)文學(xué)科是全部的基礎(chǔ)如果語(yǔ)文成績(jī)不好,那是什么原因呢?
語(yǔ)文學(xué)不好,就是懶惰。平時(shí)讀書(shū)不拿筆,讀書(shū)時(shí)不勾不畫(huà),沒(méi)有重點(diǎn)標(biāo)識(shí)。字不會(huì)寫(xiě),或是寫(xiě)字潦草??床磺宄?。音不會(huì)讀,拼音不會(huì)。又不愿意查字典。老師上課讓讀不讀,讓說(shuō)不會(huì),讓寫(xiě)不寫(xiě)。這樣的孩子,語(yǔ)文哪能讀好。
朗誦法
俗話說(shuō),書(shū)讀百遍,其意自現(xiàn)。是有一定道理的,每天早上朗誦語(yǔ)文知識(shí)半個(gè)小時(shí)左右,對(duì)提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平很有幫助,能慢慢理解一些語(yǔ)句的意思。
默寫(xiě)法
語(yǔ)文的詞匯很豐富,單靠朗讀很難記住,這里小編建議進(jìn)行默寫(xiě),對(duì)增強(qiáng)記憶力非常有幫助。默寫(xiě)時(shí)一邊記憶,一邊能熟悉每個(gè)字的比劃,再寫(xiě)時(shí)就很輕松了。
搜集素材法
小學(xué)語(yǔ)文需要不斷的積累,造句、作文等都需要大量的素材,在平常要注意多搜集。比如電視上的廣告、報(bào)紙里的內(nèi)容、雜志的笑話等,都要記下了,說(shuō)不定哪個(gè)時(shí)候就用上了。
以上就是小編整理的小學(xué)語(yǔ)文成績(jī)差的原因,感謝閱讀。
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因疫情、停課等原因,根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于近期疫情防控形勢(shì)下統(tǒng)籌做好教育教學(xué)工作的通知》(浙教辦函〔2021〕320號(hào))精神,經(jīng)研究決...