初二數學考30分還是有機會補救的,數學的考察主要還是基礎知識,難題也不過是在簡單題的基礎上加以綜合。所以課本上的內容很重要的,如果課本上的知識都不能掌握,就沒有觸類旁通的資本。對課本上的內容,上課之前最好能夠首先預習一下,否則上課時有一個知識點沒有跟上老師的步驟,下面的就不知所以然了。
1.課前預習。
課前先看看書,看你能夠理解多少,尤其是有些涉及到前面的知識,如果不懂就可以叫老師協助。
2.課中認真。
認真有兩個層面:
(1)認真聆聽老師的講解,弄清楚前面預習時不懂之處;
(2)利用課堂練習檢驗自己是否弄明白了,尤其要關注做得不對的地方,把它圈起來,弄明白為什么錯。
3.課后鞏固。
(1)說課講課,說說今天學習的內容并進行梳理;再次回顧做錯的地方;
(2)著眼基礎進行練習,適當多點以達到鞏固的目的。
(3)著眼提高適當進行少量的較難的練習,促進自己的靈活運用能力。
專心致志聽課
在教師的指導下,學生的基本任務是學習知識,發展智力,提高能力。大量的事實表明,在中學階段,學生的知識和能力大部分通過課堂學習來學習和培養。因此,要提高學習效率,就必須認真對待課堂,學會傾聽。
適量做題
準備一個錯題本,記載做過的錯題再次演練。對于自己曾經做錯的題目,回想一下為什么會錯、錯在什么地方。自己曾經犯錯誤的地方,往往是自己最薄弱的地方,僅有當時的訂正是不夠的,還要進行適當的強化訓練。
養成良好的學習習慣
做數學題時,不要蒙也不要猜,不會的課下就去問老師,腳踏實地,一道題一道題的研究,開始先不要追求速度,要追求正確率,一定要養成這個好習慣。
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