初二數(shù)學(xué)為什么會掉下來 應(yīng)對初二學(xué)生成績下滑的辦法

小學(xué)和初一時(shí)知識的學(xué)習(xí)是緊跟著老師就可以掌握，而到了初二，僅僅憑借教師的教學(xué)使不足以使孩子靈活掌握知識的，還需要孩子通過自己學(xué)習(xí)，自己練習(xí)來是自己提高。如果孩子的自學(xué)能力不強(qiáng)，或者沒有自學(xué)的意識，那么很容易就跟不上學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度了。

初二數(shù)學(xué)為什么會掉下來

小學(xué)和初一時(shí)知識的學(xué)習(xí)是緊跟著老師就可以掌握，而到了初二，僅僅憑借教師的教學(xué)使不足以使孩子靈活掌握知識的，還需要孩子通過自己學(xué)習(xí)，自己練習(xí)來是自己提高。如果孩子的自學(xué)能力不強(qiáng)，或者沒有自學(xué)的意識，那么很容易就跟不上學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度了。

很多孩子在平時(shí)學(xué)習(xí)中慢慢積累了很多小問題，本著虱多不癢，債多不愁的原則，并沒有在意。這些問題在進(jìn)入初二時(shí)，當(dāng)學(xué)科的增加、難度的加深后，問題就凸現(xiàn)出來，成績開始下滑，而且一發(fā)不可收拾。

應(yīng)對初二學(xué)生成績下滑的辦法

1、語文倒是沒什么好擔(dān)心的，就是文言文的篇幅總體來說長了，語法也要熟記，多讀，想想老師上課的時(shí)候是怎么解釋的，反正沒什么的，背一背也就沒事了。

2、數(shù)學(xué)初二下學(xué)期的東西我覺得比上學(xué)期容易學(xué)，但可能是你還沒適應(yīng)過來，畢竟有點(diǎn)過渡，

3、課本已經(jīng)將知識說得很清楚了，如果還沒能夠理解，看多幾遍，或者讀也就會明白，運(yùn)用的話照你說你上學(xué)期很強(qiáng)的話，估計(jì)也沒什么問題。遇到難題千萬別放棄，要靜下心來，慢慢思考，尋找可能用得到的知識。

初二數(shù)學(xué)成績差怎么辦

培養(yǎng)初二學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣興趣是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，學(xué)生如果能在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中產(chǎn)生興趣，就會形成較強(qiáng)的求知欲，就能積極主動地學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的途徑很多，如讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動，并讓其體驗(yàn)到成功的愉悅;創(chuàng)設(shè)一個(gè)適度的學(xué)習(xí)競賽環(huán)境;發(fā)揮趣味數(shù)學(xué)的作用;提高教師自身的教學(xué)藝術(shù)等等。

加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣反復(fù)使用的方法將變成人們的習(xí)慣行為。什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?我向?qū)W生做了如下具體解釋，它包括制定計(jì)劃、課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面。

及時(shí)復(fù)習(xí)是高效率學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，通過反復(fù)閱讀教材，多方查閱有關(guān)資料，強(qiáng)化對基本概念知識體系的理解與記憶，將所學(xué)的新知識與有關(guān)舊知識聯(lián)系起來，進(jìn)行分析比較，一邊復(fù)習(xí)一邊將復(fù)習(xí)成果整理在筆記上，使對所學(xué)的新知識由“懂”到“會”。

循序漸進(jìn)，防止急躁由于年齡較小，閱歷有限，為數(shù)不少的初二學(xué)生容易急躁，有的同學(xué)貪多求快，囫圇吞棗，有的同學(xué)想靠幾天“沖刺”一蹴而就，有的取得一點(diǎn)成績便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振。