初二數(shù)學成績差的學生要努力提高聽課效率,尤其要把課前預習工作做到位,不僅要認真閱讀教科書和相關(guān)的輔導書,把老師即將講解的知識點先梳理一遍,還要將教材上的同步練習做一遍,檢驗自己的預習效果。當然,查漏補缺也是預習工作中的重要內(nèi)容,如果學生在預習過程中發(fā)現(xiàn)一些已學知識點的掌握情況不好,就要盡快把這些學習上的漏洞補上,這樣做就能徹底解決跟不上老師講課進度的問題,也就能逐步擺脫數(shù)學學習困境。
以課本為主,扎實概念和公式
剛進入初二年級,學生心態(tài)上要穩(wěn)定,一次月考成績不理想不代表未來考試差,因此我們先不要著急,學習上還是要以課本知識為主,扎實概念和公式,這也是提高成績的最基礎(chǔ)方法。
試想如果你忙于做題,而基本的概念和公式都不懂,那做再多的題又有什么用的;大家可以去翻閱下初二的數(shù)學、物理課本,每章的概念及公式非常多,它需要學生去記憶和理解,因此學生想要提升數(shù)學、物理成績,則必須要掌握最基礎(chǔ)知識,概念、公式要加強掌握和理解,這樣在接下來的做題或查漏補缺才能更容易提升成績。
做題+記題+總結(jié)
掌握概念和公式后,我們必須要做題,提到做題,肯定有很多家長說給孩子買了不少參考資料,孩子也做了不少題,可并沒有學習效果啊,這里就是學霸與學渣的區(qū)別了,學霸做完題后會想一想這道題考查的知識點及有沒有更優(yōu)的解法,也會對此總結(jié),而大多數(shù)學生做完題后只知道這道題做對或做錯,對題的類型、知識點并不追究。
而對數(shù)學和物理的學習,我們又不能不做題,因此老師建議大家要多做題,如果做題時遇見不會的題就要請教老師并把錯題記在錯題本上,并且要定期去分析和總結(jié),多問問自己為什么不會做及這道題到底考查的知識點是什么,然后再去查閱課本鞏固概念及公式,只有這樣,我們才能通過做題加強基礎(chǔ)知識的掌握,才能通過做題查漏補缺,才能通過做題更好提升成績。
聽課要緊緊抓住老師的思路,注意老師敘述問題的邏輯性,問題是怎樣提出來的,以及分析問題和解決問題的方法步驟。
不懂的問題要先記下來,接著往下聽,課后再去鉆研或向老師請教。
要努力當課堂的主人。認真思考老師提出的每一個問題,積極參加課堂討論。
1. 要特別關(guān)心幾何、物理和英語的學習
這三門課能取得好成績,其他科目一般是能順利通過的。因此,家長一定得設(shè)法讓孩子喜歡這三門課,一方面幫助他們認識這三門課的重要性;另一方面,讓他們掌握正確的學習方法,堅信經(jīng)過努力是完全可以學好的。如果發(fā)現(xiàn)他們落后和掉隊的跡象,及時與老師溝通,尋找根源,老師和家長共同配合解決問題。
2. 杜絕偏科現(xiàn)象的出現(xiàn)
偏科相當?shù)目膳拢行┏醵瑢W幾乎每個數(shù)學壓軸題都能做出來,但是做完之后就在那“默寫”某個課文。一問才知道,偏科,語文總在70邊緣徘徊,對于考學是非常不利的。偏科的危害就不用我說了,可是同學們可能不知道,到初三再想補“瘸腿”是多么的難——原因很簡單,每科都在復習!
所以初一、初二階段,尤其是初二階段千萬不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象!
3. 培養(yǎng)孩子刻苦、勤奮的品格
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達,家長可以通過各種途徑搜集到關(guān)于因勤奮而獲取回報的案例,也有各種流傳甚廣的雞血用以給孩子鼓勁加油。把這些傳達給孩子,讓他們逐漸領(lǐng)悟到,要想活得光鮮亮麗,必須在吃苦的年紀勤奮上進。
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