物理是有一定難度的學科,到初二才有物理。初二是物理的開始,對于從沒有接觸過物理的學生而言可能會感到一定的困難,這是正常的,只要掌握方法,適應物理的學習,還是可以學好的。
物理是有一定難度的學科,到初二才有物理。初二是物理的開始,對于從沒有接觸過物理的學生而言可能會感到一定的困難,這是正常的,只要掌握方法,適應物理的學習,還是可以學好的。
其實在開始學物理學科之前,對于物理涉及到的知識點未必就一無所知,小學的自然常識課和初中的科學課的部分內容會在物理課中再次學到,也可能在化學課和生物課中再次學到。
初二物理是最簡單的,初三物理難度會更高,高中物理的難度又要比初中物理的難度高很多。因此,面對初二物理,不要有畏懼心理,要相信自己可以學好。
初二物理的大多數內容是概念的記憶,也有部分內容會涉及到定量計算,包括物體的運動、質量和密度、力,定量計算的內容都在第二學期(別的地區如果教學順序不同,可能在第一學期涉及這些內容)。物理是理科,因此要在理解的基礎上記憶,只要概念能掌握,就不會有太大的困難。對于涉及到定量計算的內容,需要把公式都記住,同樣要做到理解,知道公式中的每個物理量的含義,以及公式的適用場合。
概念一定要記住
對于初中的物理來說,都比較容易,不少都是基本概貌念,主要是讓學生先認識一些簡單的物理現像,所以基本概念要分清,基本規律要熟記,基本方法要記住。課文必須熟悉,知識點必須記得清楚。
至少達到課本中的插圖在頭腦中有清晰的印象,要背會了,記準確了,并能進行相關擴展領會。初中物理基本還停留在書讀百變,其意自見的標準上,只要記住了,初中物理也就沒問題了,不要被物理死記硬背是學不好的假像迷惑了。
學習物理要主動
積極主動地學習。課堂上大腦要高速運轉,對老師提出的一些問題,要自己去考慮,不要等老師去“灌輸”。課后,不要僅滿足于完成老師布置的預習、復習、作業、小實驗等任務,要主動針對自己的實際,合理安排學習內容和時間。
培養獨立思考的習慣和能力。在學習中要善于提出問題,發表自己的看法,同時學會對知識進行梳理和重新整合,把雜亂的知識條理化、系統化,將它變成自己的東西。比如每學完一章,都要試著用二三百字去概括其主要內容。
堅持是學好物理的關鍵
學習物理要能吃苦,愛因斯坦說,“成功是一分天才加九十九分汗水”。學習物理要有想法,阿基米德說,“給我一個支點和足夠長的杠桿,我能撬動地球”。學習物理更要謙虛,牛頓說,“如果說我比別人看得更遠些,那是因為我站在了巨人的肩上”。
“業精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨”。學習物理必須腳踏實地,夯實基礎,系統把握,循序漸進,不搞突擊。
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