當初三數學圓和函數結合在一起的時候就非常難了,但這一般是出現在最后一道題里.由于新課標對于圓的知識和難度有所削減,所以初三數學這種題不會太難,而且近年來難度確實有所降低。只是外地自主招生難度未減。一般來看,將三角形和平行四邊形的知識與二次函數結合訓練應該作為重點。
當初三數學圓和函數結合在一起的時候就非常難了,但這一般是出現在最后一道題里.由于新課標對于圓的知識和難度有所削減,所以中考這種題不會太難,而且近年來難度確實有所降低.只是外地自主招生難度未減.一般來看,將三角形和平行四邊形的知識與初三數學二次函數結合訓練應該作為重點
初三數學二次函數并不難主要有找出圖像坐標上的關鍵點,挖出隱含條件。合理運用函數公式圓:審題認真找出隱含量題中給的已知量表好,思路清晰點。
1、抓住初三數學重點,首先要牢固掌握函數的定義,抓住各種不同初三數學函數的解析表達式的特征,從而進一步掌握函數的基本性質。
2、學習初三數學函數,要緊密聯系圖象來進行。初三數學函數的圖象直觀地反映了函數y與自變量,之間的相依關系,反映了函致的一些重要性質。因此在學習函數時,要數形結合,要能夠從圖象的特點分析出函數的性質。
3、初三數學函數、方程和不等式這三者之間有看密切的聯系。例如,求自變量的值,使相應的函數值等于某一常數,就是解方程的問題,使函數值大于或小于某常數,就是解不等式的問題。又如利用初三數學二次函數的圖象來解一元二次不等式,就比較直觀清楚。因此,在學習過程中必須注意函數與方程、不等式等其他知識的聯系,這樣便于將所學的知識融會貫通,加深理解。
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