初中生叛逆期沉迷手機(jī)家長(zhǎng)需要給孩子好榜樣,家長(zhǎng)平時(shí)在家,面對(duì)寫(xiě)作業(yè)的孩子,就不要在一旁刷視頻,玩游戲了。正確的做法就是:家長(zhǎng)自己也拿本書(shū),靜靜的陪著孩子一起學(xué)習(xí)。孩子看到父母也在不斷的提升自己,自己還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢。
一、給孩子好榜樣
家長(zhǎng)平時(shí)在家,面對(duì)寫(xiě)作業(yè)的孩子,就不要在一旁刷視頻,玩游戲了。
正確的做法就是:家長(zhǎng)自己也拿本書(shū),靜靜的陪著孩子一起學(xué)習(xí)。孩子看到父母也在不斷的提升自己,自己還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢?
二、放低家長(zhǎng)姿態(tài),與孩子進(jìn)行溝通
青少年的內(nèi)心往往有種“成人感”,他們渴望自己的想法、行為、態(tài)度得到周圍人的認(rèn)可,如果家長(zhǎng)還是把他們當(dāng)成小孩子去對(duì)待,他們自然會(huì)用不成熟的方式來(lái)回應(yīng)、反抗家長(zhǎng)。
對(duì)此,家長(zhǎng)可以試著從孩子的角度與孩子進(jìn)行溝通,鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法,明確孩子沉迷手機(jī)的原因,然后耐心引導(dǎo)孩子明確手機(jī)上癮的不良影響。以前我都是靠吼或者嚴(yán)加管教孩子,基本都是徒勞無(wú)功,而且讓孩子更加反感了。但是在高途美好家庭課程學(xué)習(xí)了一段時(shí)間,終于知道怎么跟孩子正確相處,并且引導(dǎo)孩子有了正確的價(jià)值觀,不再像之前一樣對(duì)立和不服管教,現(xiàn)在我跟孩子更像是朋友的關(guān)系!
1.了解孩子的需求和心理
首先,作為家長(zhǎng)和老師,我們需要有耐心和理解。因?yàn)楹⒆釉谂涯嫫诘臅r(shí)候特別需要得到家長(zhǎng)和老師的理解和支持。如果孩子的心里有一些不滿和抵觸,那么他們就更容易沉迷于手機(jī)等事物。在了解孩子的需求和心理的基礎(chǔ)上,我們才能更好地幫助他們擺脫沉迷于手機(jī)的困境。我家孩子曾經(jīng)也是這樣沉迷游戲玩物喪志,后來(lái)朋友推薦我學(xué)習(xí)了高途美好家庭課程,我在里面學(xué)到了很多教育孩子的方法經(jīng)驗(yàn),改變很多。
2.正確引導(dǎo)孩子使用手機(jī)
我們應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子使用手機(jī)。首先,我們應(yīng)該教育孩子使用手機(jī)的規(guī)范和注意事項(xiàng)。例如:不要在課堂上使用手機(jī),遵守學(xué)校的規(guī)定,不要在睡覺(jué)的時(shí)候使用手機(jī),因?yàn)槭褂檬謾C(jī)會(huì)減少睡眠時(shí)間等等。
家長(zhǎng)要保持平常心,不要對(duì)孩子有過(guò)高期望,不應(yīng)該把自己沒(méi)有滿足的求知欲加到孩子身上,把失去的東西從孩子身上得到補(bǔ)償,而對(duì)孩子的期望過(guò)高。之前我...
如果初中生中考沒(méi)考好,可以選擇復(fù)讀,但是你要知道復(fù)讀是對(duì)一個(gè)人毅力的考驗(yàn)。如果你選擇了復(fù)讀,那么你需要付出更多的努力,因?yàn)閺?fù)讀的同學(xué)都想考上...
家長(zhǎng)通過(guò)聽(tīng)孩子說(shuō)話來(lái)了解他們的感受,是非常重要的一種方式。不要計(jì)較孩子說(shuō)話是否有道理,是否有價(jià)值。放下家長(zhǎng)的架子,不管你多忙,立即去傾聽(tīng)他的...
眾所周知,核桃具有提高記憶力的功效。挑選核桃仁和黑芝麻適量,然后和大米一起燉煮成粥。經(jīng)常喝點(diǎn)核桃芝麻粥,能實(shí)現(xiàn)補(bǔ)腎益腦,提高人體記憶力的功效...
初中學(xué)籍檔案是分散保管在學(xué)校文書(shū)檔案中,比如說(shuō)學(xué)籍檔案中個(gè)人花名冊(cè)、入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)、成績(jī)表、獎(jiǎng)勵(lì)記錄等都應(yīng)該在學(xué)校的文書(shū)檔案中。按照國(guó)家有關(guān)檔案...
家長(zhǎng)跟初中生約法三章:每周不超過(guò)幾小時(shí)、手機(jī)不能帶入學(xué)校、晚上不能帶入臥室,一旦違反,要承擔(dān)違約責(zé)任。要盡量聽(tīng)取孩子的意見(jiàn),千萬(wàn)不要把“約定...
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初中生成績(jī)不好家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ):我很感謝老師對(duì)我們孩子的教導(dǎo)。我們對(duì)孩子在德、智、體、美、勞方面的教育一直抓的比較緊,他在家中能料理自己的生活起居,...