2023赤峰中考化學(xué)試卷難度點(diǎn)評

2023赤峰中考化學(xué)試卷難度點(diǎn)評：試題以《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)科學(xué)命制，內(nèi)容覆蓋課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)主題的核心知識(shí)。同時(shí)，結(jié)合本地區(qū)學(xué)生的實(shí)際情況，合理設(shè)置各題型的比例，充分體現(xiàn)義務(wù)教育化學(xué)課程的基礎(chǔ)性和實(shí)踐性，符合畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試的要求。

2023赤峰中考化學(xué)試卷難度點(diǎn)評

2023年赤峰市中考化學(xué)試題關(guān)注學(xué)生適應(yīng)未來發(fā)展的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力，從化學(xué)觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究與實(shí)踐、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任等方面，對學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行全面考查。

1.依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)命題，試題結(jié)構(gòu)合理

試題以《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)科學(xué)命制，內(nèi)容覆蓋課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)主題的核心知識(shí)。同時(shí)，結(jié)合本地區(qū)學(xué)生的實(shí)際情況，合理設(shè)置各題型的比例，充分體現(xiàn)義務(wù)教育化學(xué)課程的基礎(chǔ)性和實(shí)踐性，符合畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試的要求。

2.堅(jiān)持核心素養(yǎng)立意，體現(xiàn)育人功能

試題充分發(fā)揮背景素材的正面導(dǎo)向作用，凸顯化學(xué)學(xué)科獨(dú)有的育人價(jià)值。例如，第16題以戰(zhàn)國時(shí)期《周禮?考工記》漂洗絲帛工藝為情境，考查學(xué)生基于事實(shí)進(jìn)行證據(jù)推理的思維能力，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹立民族自信心；第17題以我國神舟六號貨運(yùn)飛船為情境，考查學(xué)生從化學(xué)視角研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的思路與方法，樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步而奮斗的崇高追求。

3.遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，考查實(shí)際應(yīng)用

試題精選教材基本實(shí)驗(yàn)，考查學(xué)生日?；A(chǔ)學(xué)習(xí)的成果。例如，第20題氧化鐵還原裝置，考查了化學(xué)儀器的名稱、水的凈化方法、制取氣體的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)操作、設(shè)計(jì)理念，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，注重考查學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

以“敖漢小米”為任務(wù)情境，考查學(xué)生讀取信息、處理信息的能力；在“三座店水庫”的任務(wù)情境中，考查學(xué)生對化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用能力。

4.試題任務(wù)設(shè)置科學(xué)合理，關(guān)注思維能力

試題基于情境設(shè)計(jì)任務(wù)，注意設(shè)問點(diǎn)對核心素養(yǎng)考查的進(jìn)階性。例如，第15題為促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”“碳中和”提出一項(xiàng)可行措施。試題設(shè)問的“窗口”寬，答題的空間大，學(xué)生可以從“節(jié)能低碳”“節(jié)約資源”“保護(hù)環(huán)境”“安全意識(shí)”等多角度、多層次、多渠道拓寬思維，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探究意識(shí)，實(shí)現(xiàn)對核心素養(yǎng)導(dǎo)向的學(xué)業(yè)質(zhì)量的全面考查。

中考化學(xué)學(xué)習(xí)方法是什么

在全面復(fù)習(xí)化學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，要分析考試中化學(xué)的重點(diǎn)、考點(diǎn)和熱點(diǎn)，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)、熱點(diǎn)突破的訓(xùn)練。在專題上多采用討論方式，讓學(xué)生參與討論思考，以學(xué)生為主導(dǎo)，讓學(xué)生主動(dòng)思考，主動(dòng)說，主動(dòng)做，引導(dǎo)學(xué)生找到專題系列的規(guī)律，做到舉一反三。

專題復(fù)習(xí)主要有重要?dú)怏w的制取與檢驗(yàn)除雜與凈化、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、酸堿鹽的鑒別溶液計(jì)算、化學(xué)式的計(jì)算、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析處理等。專題訓(xùn)練時(shí)，要對常錯(cuò)題進(jìn)行特別訓(xùn)練，爭取將每個(gè)專題都訓(xùn)練過關(guān)，以便提高學(xué)生的綜合能力。