初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對于初一來說更加復(fù)雜,因此,注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)是非常重要的。學(xué)生可以通過課外閱讀、參加輔導(dǎo)班等方式,加強(qiáng)對初二基礎(chǔ)知識的理解和掌握。同時,還可以通過做題、模擬考試等方式,檢驗(yàn)自己的基礎(chǔ)知識掌握情況,及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。
1.科目均衡發(fā)展。不能有瘸腿。這就需要及時彌補(bǔ)弱項(xiàng)。多下功夫在弱勢學(xué)科上,不懂得及時解決,通過初二老師、同學(xué),這里尤其強(qiáng)調(diào)依靠老師解決不懂的問題,一定要學(xué)會問老師。有些知識,老師一點(diǎn)點(diǎn)撥你,可能就會了。
2.初二學(xué)會提前預(yù)習(xí)。這一點(diǎn)不管是哪個學(xué)習(xí)階段都很重要,絕對能提高你的成績。通過提前預(yù)習(xí),簡單地學(xué)會了,不明白的,等上課老師解決。
3.提高初二上課聽課效率。學(xué)會聽課,聽不會的知識,重點(diǎn)聽,帶著問題聽。
初二學(xué)生想要提高效率一定要學(xué)會安排時間,初二會新增一門物理科目,科目在逐漸增加,學(xué)生們的負(fù)擔(dān)也在家中,所以初二學(xué)生們一定要對自己的學(xué)習(xí)有一個良好的規(guī)劃。在學(xué)習(xí)中,很多學(xué)生都找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式,但是很多人的成績還是提高不上來,那么很有可能就是沒有頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持。在很多時候,我們知道了如何學(xué)習(xí),但卻沒有堅(jiān)持學(xué)習(xí)。所以,對于初二學(xué)生來說,學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。
要明確目標(biāo),制定計(jì)劃。初二的同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,設(shè)定合理的初二學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時,要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,將目標(biāo)分解為一個個小目標(biāo),并合理安排學(xué)習(xí)時間。在執(zhí)行計(jì)劃的過程中,要保持自律,按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),不斷調(diào)整和完善自己的學(xué)習(xí)方法。
要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初二的同學(xué)們要養(yǎng)成定時復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的習(xí)慣,及時鞏固所學(xué)知識。同時,要注意培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,學(xué)會獨(dú)立思考和解決問題。此外,還要注重培養(yǎng)良好的初二心態(tài),保持樂觀和積極的心態(tài),面對學(xué)習(xí)中的困難和挫折要勇敢應(yīng)對,不斷調(diào)整自己的心態(tài)。
學(xué)習(xí)無計(jì)劃,缺少目的性,導(dǎo)致知識學(xué)習(xí)不系統(tǒng),缺乏整體統(tǒng)一,不區(qū)分所學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)以及難點(diǎn),使得學(xué)習(xí)上花費(fèi)了精力,付出了努力,卻做了很多沒有用的...
“初二現(xiàn)象”是一種教育當(dāng)中的普遍現(xiàn)象,初二成績下滑,同學(xué)們要學(xué)會反思,反思是一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它不僅可以達(dá)到鞏固知識的目的,而且也能提升思...
養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣很重要。有時候是會做的題目,結(jié)果做出來卻成了錯誤的,這一定讓許多初二的學(xué)生苦惱。仔細(xì)看一下時就會發(fā)現(xiàn)確實(shí)是會做,但是卻在更后一...
初二學(xué)習(xí)差,只要努力奮斗,刻苦學(xué)習(xí),完全可以趕得上,因?yàn)槌醵闹R并不是很多,如果通過努力學(xué)習(xí),是可以將這些落下的課程補(bǔ)上來的,所以說并不完...
初二物理最有效的教輔:蝶變初二物理必刷題、七彩課堂、實(shí)驗(yàn)班、5年中考3年模擬、尖子生題庫、培優(yōu)新方法錯題筆記、大視野、三點(diǎn)一測叢書、5年中考...
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升入初二之后,孩子新接觸了一門新的學(xué)科,并且在中考中占有一席之地。很多學(xué)生因?yàn)樾略黾拥囊婚T新學(xué)科,導(dǎo)致成績下降。作為家長一定要格外注意孩子在...
掌握正確的初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。課前預(yù)習(xí),大致了解這堂課要學(xué)習(xí)的知識,以及記錄預(yù)習(xí)過程中遇到的疑問;上課時緊跟老師思路,注意比較思路的異同;做作...