有的家長非常擔(dān)心孩子在初三掉隊,只要看到孩子成績波動就緊張,看到孩子在玩就著急,家長的情緒影響到了孩子,使得孩子很焦慮,擔(dān)心這擔(dān)心那,學(xué)習(xí)反而不能專心。
1、調(diào)整心態(tài)優(yōu)化情緒。有的家長非常擔(dān)心孩子在初三掉隊,只要看到孩子成績波動就緊張,看到孩子在玩就著急,初三家長的情緒影響到了孩子,使得孩子很焦慮,擔(dān)心這擔(dān)心那,學(xué)習(xí)反而不能專心。不論孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到什么狀況,家長都要保持積極心態(tài),要以此影響孩子,積極面對初三增加的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力,面對學(xué)習(xí)生活中的困難,態(tài)度決定一切。
2、初三家長要幫孩子制定學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)計劃并監(jiān)督孩子落實。很多初三的孩子會制定一套完整的復(fù)習(xí)計劃,制定計劃時一定要有嚴格的時間表,甚至對于部分執(zhí)行力差的同學(xué),要把計劃具體到每一天的每一個時間段應(yīng)該做什么,到時間馬上做對應(yīng)的事情,兩周就可以養(yǎng)成習(xí)慣了。在計劃落實方面,家長可以幫助孩子執(zhí)行,比如晚上的學(xué)習(xí)計劃,初三家長要準時提醒孩子該進行下一個計劃了。
3、家長讓孩子有機會感受成功。成功經(jīng)驗對于孩子增強自信心很重要,能讓孩子以積極心態(tài)面對各式各樣的挑戰(zhàn),也能防止孩子遇到挫折便垂頭喪氣、打退堂鼓。因此,父母要給孩子一些機會,讓他們經(jīng)歷成功,從解決自身事情中獲得滿足感,逐漸到能幫助他人,再到克服從前難以逾越的困難。漸漸地,孩子會變得越來越積極陽光,越來越敢于迎接新的挑戰(zhàn)。
4、初三孩子需要家長鼓勵和肯定。內(nèi)心充滿希望的孩子更能勇敢應(yīng)對困難。因此,一句鼓勵的話語、一個肯定的眼神對于處在迷茫中的孩子很重要。就像在水中掙扎的小白鼠,因為積極心態(tài)才能堅持更久。希望的力量可激發(fā)出自身更多潛能,具有陽光樂觀心態(tài)的初三孩子會比想象中更出色。
1、讓初三孩子明白學(xué)習(xí)是自己的事情。家長能抽時間陪同孩子去體驗生活,到底層勞動者中去,體會生活的艱辛,讓初三孩子看到他如果不努力可能面臨的生活,讓他明白學(xué)習(xí)是自己的事情。只要能觸及孩子心靈,加上家長持續(xù)引導(dǎo),必會有意想不到的逆轉(zhuǎn)。
2、多激勵初三孩子。稱贊不但對人的感情,而且對人的理智也起著很大的作用。孩子上學(xué)吊兒郎當(dāng),作業(yè)敷衍了事,其實是內(nèi)心情緒上“厭學(xué)”了,也就是內(nèi)心把學(xué)習(xí)當(dāng)作一份苦差使,當(dāng)作是一種痛苦。如果真正弄清了這種根源,家長可以針對性地去用“表揚、欣賞、贊美、獎勵”的辦法,逐步喚醒孩子的學(xué)習(xí)興趣。
3、環(huán)境熏陶初三孩子。周圍環(huán)境是影響孩子學(xué)習(xí)熱情與否的關(guān)鍵。如果孩子交的是有益于學(xué)習(xí)的朋友,處的是學(xué)業(yè)相長的同學(xué),那么無疑對孩子的學(xué)習(xí)也是有幫助的。反之,則會對孩子的學(xué)習(xí)造成不利影響。家長可以鼓勵孩子多交一些陽光,自信,正能量的朋友,凈化孩子學(xué)習(xí)環(huán)境。
1. 制定合理的學(xué)習(xí)計劃
初三家長需要幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃,包括規(guī)劃學(xué)習(xí)時間、分配學(xué)科重點、制作復(fù)習(xí)計劃等。同時,可以適時地幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)進度,確保進度與時間的平衡。
2. 告誡孩子要注意課堂紀律
在課堂上認真聽講、積極提問、答題積極等,都是提高成績的重要途徑,初三家長可以通過督促孩子做到這些點來提高課堂成績。
3. 鼓勵孩子閱讀、思考
閱讀和思考能夠提高孩子的自主學(xué)習(xí)能力和思維能力,初三家長可以鼓勵孩子多閱讀有益、有意義的書籍,與孩子一起分享閱讀心得和體會,幫助孩子開闊眼界、拓展思路。
4. 積極參與孩子的學(xué)習(xí)
初三家長可以積極參與孩子的學(xué)習(xí),例如陪孩子一起學(xué)習(xí)、幫助孩子解決疑惑、充當(dāng)提問者等,這樣可以加強和孩子的溝通交流,有效提高孩子對學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的效果。
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