初三數學一元二次方程有哪些解法,下面小編為大家詳細介紹下,供參考。
配方法(可解全部一元二次方程)
如:解方程:x^2-4x+3=0把常數項移項得:x^2-4x=-3等式兩邊同時加1(構成完全平方式)得:x^2-4x+4=1因式分解得:(x-2)^2=1解得:x1=3,x2=1
小口訣:二次系數化為一;常數要往右邊移;一次系數一半方;兩邊加上最相當。
公式法(可解全部一元二次方程)
首先要通過Δ=b^2-4ac的根的判別式來判斷一元二次方程有幾個根1.當Δ=b^2-4ac0時 x有兩個不相同的實數根
當判斷完成后,若方程有根可根屬于第2、3兩種情況方程有根則可根據公式:x={-b±√(b^2-4ac)}/2a來求得方程的根
因式分解法(可解部分一元二次方程)
(因式分解法又分“提公因式法”、“公式法(又分“平方差公式”和“完全平方公式”兩種)”和“十字相乘法”。如:解方程:x^2+2x+1=0利用完全平方公式因式分解得:(x+1﹚^2=0解得:x1=x2=-1
代數法(可解全部一元二次方程)
ax^2+bx+c=0同時除以a,可變為x^2+bx/a+c/a=0設:x=y-b/2方程就變成:(y^2+b^2/4-by)+(by+b^2/2)+c=0 X錯,應為 (y^2+b^2/4-by)除以(by-b^2/2)+c=0再變成:y^2+(b^22*3)/4+c=0 X/y^2-b^2/4+c=0 y=±√[(b^2*3)/4+c] X/y=±√[(b^2)/4+c]
提高數學思維
在復習過程中,對初中數學知識加以系統復習整理后,主要以反復練習、測驗為主,充分發揮學生的主體作用,使學生掌握各種題型的解題方法和技巧,提高自己的綜合解題能力。注重思維能力的開發,鞏固復習成效。
適當做難題
根據自身實際情況,對中考難題適當的取舍。對于基礎比較薄弱的同學,建議學生重點突破簡單題和中等題,確保把自己會寫的題目都做對,基礎的分數要拿到。
比如選擇題前8題,填空題前2題,大題目前5題(各個省份試卷不同),難度都比較小,要確保在最好的狀態下把這些簡單題分數都拿到!難題可以適當的放棄!
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