初中差生怎樣提高學(xué)習(xí)效率 尖子生高效學(xué)習(xí)法

中考臨近，很多學(xué)生感到壓力陡增。下面初三網(wǎng)小編為大家總結(jié)了初中差生怎樣提高學(xué)習(xí)效率，尖子生高效學(xué)習(xí)法，僅供大家參考。

保持正常作息

有的同學(xué)看到中考的時(shí)間越來(lái)越臨近，看到別的學(xué)生早起晚睡，拼命學(xué)習(xí)，就會(huì)陷入一種"學(xué)習(xí)競(jìng)賽"的誤區(qū)。認(rèn)為只有比別人起得早，比別人睡得晚才能比別人進(jìn)步快。 

其實(shí)不然。每個(gè)人都有自己的生物鐘，有自己身體認(rèn)可的作息時(shí)間和飲食習(xí)慣。一定不要為了早起而早起，要學(xué)會(huì)找到自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)間，正確安排作息能取得好的學(xué)習(xí)效果。

預(yù)習(xí)與筆記

預(yù)習(xí)時(shí)，我們不必搞得太細(xì)，如果過(guò)細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間，二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈，有時(shí)反而忽略了最有用的東西。上課時(shí)認(rèn)真聽課當(dāng)然是必須的，但就象我以前一個(gè)老師講的，任何人也無(wú)法集中精力一節(jié)課，就是說(shuō)，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個(gè)時(shí)間分配的問(wèn)題，老師講有些很熟悉的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?/p>

另外，記筆記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽課效率，有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時(shí)會(huì)忽略一些很重要的東西，但這并不等于說(shuō)可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會(huì)遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)，有時(shí)老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書上有的東西當(dāng)然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見啥記啥，勢(shì)必影響課上聽課的效率，得不償失。

積極的心理暗示

用積極性的暗示，能夠給潛意識(shí)輸送積極的信息。這種信息反復(fù)次數(shù)多了，潛意識(shí)就會(huì)接受，產(chǎn)生積極的心態(tài)。拿破侖·希爾說(shuō)： “一個(gè)人能否成功，關(guān)鍵在于他的心態(tài)。成功人士與失敗者的差別在于成功人士有積極的心態(tài)。”這是一句名言，也是一條真理。

因?yàn)榉e極的心態(tài)，使孩子自信、自愛、堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)、興奮，讓孩子的能力源源涌出。如果孩子有積極的心態(tài)，他就能隨意進(jìn)入生龍活虎的進(jìn)取狀態(tài)，樂(lè)觀應(yīng)付，充滿把握，全身煥發(fā)活力，心智敏銳，從而他就會(huì)心想事成。

建立積極心態(tài)的另一重要作用是，孩子一旦建立積極的心態(tài)，這個(gè)積極心態(tài)就進(jìn)入潛意識(shí)的自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)。它會(huì)自動(dòng)控制孩子行動(dòng)的方向，控制孩子的行動(dòng)，使他勇往直前，奔向成功。

以上就是初三網(wǎng)小編為大家總結(jié)的初中差生怎樣提高學(xué)習(xí)效率，尖子生高效學(xué)習(xí)法，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。