青少年厭學是當今比較受人們關(guān)注的社會問題之一,導致青少年厭學的原因有很多,那么大家知道青少年厭學表現(xiàn)有哪些嗎?下面就和小編一起來看看吧!
青少年會表現(xiàn)為用消極的學習態(tài)度來對待學習。本來學習應既是一種輕松愉快、又富有吸引力的活動,但由于多種原因,有些學生卻討厭學習。在教師和家長的壓力下,學生勉強學習,卻時常伴隨著不愉快的體驗,如緊張、焦慮、恐懼、羞愧、內(nèi)疚、厭惡等。有的學生談到學習就頭痛,看到作業(yè)就心煩,聽到考試就害怕,完全缺乏或者說失去了學習的興趣和求知欲、好奇心。他們只是在外在壓力下機械、被動、應付式地學習。
厭學是青少年對學習的負面情緒表現(xiàn),從心理學角度講,厭學癥是指學生消極對待學習活動的行為反應模式。主要表現(xiàn)為學生對學習認識存在偏差,情感上消極地對待學習,行為上主動遠離學習。厭學問題已成為阻礙學生身心健康發(fā)展的重要問題。厭學情緒和逃學行為是一對孿生兄弟。厭學情緒是逃學行為的主要原因之一,而逃學行為則是厭學情緒的極端表現(xiàn)。
上課時經(jīng)常心不在焉,東張西望,課后作業(yè)馬虎應付或互相抄寫,有時甚至沒有完成,成績不斷滑落。
如今的青少年們都面臨著應試教育的高壓、校園升學率的威逼、以及嚴重的心理負擔困擾,根本就享受不到任何學習的樂趣,面臨的只有寫不完的作業(yè)和上不完的補習班,至于興趣愛好更是想都不用想。
總之,厭學癥對青少年的生理,心理健康具有極大的危害性。作為家長一旦發(fā)現(xiàn)青少年有上述表現(xiàn),就需要及時和孩子進行溝通或者帶孩子去看心理醫(yī)生,以此來幫助孩子擺脫厭學癥。
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近年來,青少年欺凌事件仍時有發(fā)生,引發(fā)社會廣泛關(guān)注。
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青少年夜不歸宿是一種不良行為,而且夜不歸宿之后還會發(fā)生其他危險,因此,對于青少年夜不歸宿行為,家長應該盡早給予矯正。
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