《送東陽馬生序》苦中作樂的句子是:以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。翻譯為:因為心中有足以使自己高興的事,并不覺得吃穿的享受不如人家。《送東陽馬生序》是明代文學家宋濂創(chuàng)作的一篇贈序。
《送東陽馬生序》是明代文學家宋濂創(chuàng)作的一篇贈序。在這篇贈序里,作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經(jīng)歷,生動而具體地描述了自己借書求師之難,饑寒奔走之苦,并與太學生優(yōu)越的條件加以對比,有力地說明學業(yè)能否有所成就,主要在于主觀努力,不在天資的高下和條件的優(yōu)劣,以勉勵青年人珍惜良好的讀書環(huán)境,專心治學。
全文分三大段。第一段寫自己青少年時代求學的情形,著意突出其“勤且艱”的好學精神。第二段緊承第一段,寫當代太學生學習條件的優(yōu)越,與作者青年時代求學的艱難形成鮮明的對照,從反面強調(diào)了勤苦學習的必要性。第三段便明確地寫到馬生,點明寫序的目的,這就是“道為學之難”,“勉鄉(xiāng)人以學者”。因為勸勵的內(nèi)容在上兩段中已經(jīng)寫足,所以這里便只講些推獎褒美的話,但是殷切款誠之意,馬生是不難心領(lǐng)神會的。
《送東陽馬生序》是明代文學家宋濂創(chuàng)作的一篇贈序。在這篇贈序里,作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經(jīng)歷,生動而具體地描述了自己借書求師之難,...
是的。《送東陽馬生序》是宋濂創(chuàng)作的一篇贈序。在贈序里,作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經(jīng)歷,生動而具體地描述了自己借書求師之難,饑寒奔走...
《送東陽馬生序》是明代文學家宋濂創(chuàng)作的一篇贈序。本文整理了《送東陽馬生序》的原文以及翻譯,歡迎閱讀。
《送東陽馬生序》是明代文學家宋濂創(chuàng)作的一篇贈序。作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經(jīng)歷,以勉勵青年人珍惜良好的讀書環(huán)境,專心治學。
《送東陽馬生序》是明代文學家宋濂創(chuàng)作的一篇贈序。在這篇贈序里,作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經(jīng)歷本文整理了該篇的原文及翻譯,歡迎閱讀。
送東陽馬生序一詞多義:以:連詞:相當于“而”,譯為而,來(計日以還;俯身傾耳以請;無從致書以觀);介詞:把,用(以衾擁覆;生以鄉(xiāng)人子謁余;以...
《送東陽馬生序》是明代文學家宋濂創(chuàng)作的一篇贈序。字里行間充滿了一個碩德長者對晚生后輩的殷切期望,讀來令人感動。
?《送東陽馬生序》是明代文學家宋濂創(chuàng)作的一篇贈序。下面小編整理了送東陽馬生序原文翻譯及賞析,希望對語文學習有所幫助,供大家參考。