2019年全國要統一使用部編教材了,不少教師都進行了部編教材的培訓,爭取讓各位老師都以最好的姿態去迎接部編教材和教導學生,那么,統編教材培訓心得怎么寫?下面是小編整理的內容,供大家參考。
在這個秋風送爽的日子里,我有幸參加了xx小學語文五年級統編教材的培訓,一天的培訓,xxxx老師娓娓道來,給我們送來了新教材的新理念,新方法。
xx老師給我們闡述新教材的基本理念,那就是堅持立德樹人導向、堅持深化考試內容改革、深化體美勞教育與引導。重視基礎,突顯應用,創設情境,鼓勵創新,價值引領素養導向,能力為重,知識為基。以及新教材的學科融合全面發展,重視運用全面發展,了解家鄉文化,提升核心素養。她還告訴我們銜接工作需要注意的問題,統編教材的主體特點??偟膩碚f那就是一個核心,雙線結構,三位一體。
閱讀策略單元,x老師給我們列舉了好的方法那就是:連詞成句,不回讀,帶著問題讀,不停頓一邊讀一邊想,抓住關鍵詞句,不斷練習大量閱讀。
口語交際她告訴我們:明確每次口語交際的功能指向,創設情境,在情境中培養交際能力,充分挖掘教材中的口語交際因素,加強生活中的實際運用。
習作單元x老師又給我們有指導性的的建議:注意教學的梯度問題,不要拔高要求,注意培養想象力,注重思維訓練,防止一開始就搞套式作文,注意激發興趣,不要著急謀篇布局。每次突出一個點,逐步連成一線。
最后xx老師溫馨提示:教科書是死的教學是活的,教學是平衡的藝術,教學上不要走極端,加強學習和研究,是用好教科書的關鍵。
x老師的理念方法和建議,需要我在工作中消化吸收,領會編者意圖,學好新教材用好新教材,為祖國的下一代貢獻自己一點微薄的力量。
3月22日,我參加了統編教材網絡培訓初中語文科目的培訓,觀看了視頻。經過這次培訓,我對教學方法與技能,以及所使用的教材都有了一個全新的認識.通過培訓讓我受益匪淺,它使我的教育教學理念得以進一步更新,對于自己今后的教學工作有很好的指導作用。
一、認真聽課
聽了專家們的報告,更是被專家們獨到的教育理論所吸引。“書到用時方恨少”聆聽了以后,自己的思想真可謂是豁然開朗,許多困擾了自己很長一段時間的教育教學問題也得到了迎刃而解。他們所講的東西對我來講,我的感觸非常大,“紙上得來終覺淺”,在以后的工作實踐中,我要更加重視人文思想的滲透,使自己所從事的工作更加完美。除此之外,老師們講到同樣的文本,時代不同,人文思想也會有所變化,對于文本不能只停留在思想教育,政治教育的層面上,這一點是要注意的。通過培訓學習,我明白了人文思想是現代教育中最重要的思想。因此作為一名教師必須在教育教學工作中充分挖掘文本。所學的專業課程,使自己的理論功底更扎實了。
二、認真感悟
本次培訓,用這樣的一句詩來描述再恰當不過了,那就是“天光云影共徘徊,”有的說學生課堂學習不能只流于形式,要注意效果。有的說對于出現這種現象,教師首先要對學生充分肯定,然后再慢慢引導學生,這樣不會傷學生的自尊心,也體現了人文關懷。也有的指出這種現象是時常發生的,教師要善于引導學生展開合理的想象,發揮小組合作學習功能,提高課堂教學效率。大家各抒己見,我也談了自己的看法,這樣的互動使我所得到的感悟是深刻的,因此,所帶來的進步是任何催化劑都無法做到的。所以我要說,沒有互動,就不可能產生智慧的火花,更不能拓寬我的視野,更不可能提高我的專業技能。因為交流我充實了自己;因為互動,我獲得了進步相信。通過學習,我將把自己的感悟應用于實踐,到那時,自己的工作將是更加得心應手了。
三、努力提升
認真地完成各項學習任務,不僅撰寫教學日志,而且還不斷加強自身業務學習。通過學習和反思,我認識到未來教育需要科研型的教師,而不再是“教書匠”。教師要想從“教書匠”轉為科研型教師,首先要樹立終身學習的觀念,給自己不斷充電,消除職業倦怠。由于我們從事的教育事業,面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水。
學習是為了武裝自己,運用于實踐。在參加培訓的同時,我深入思考,積極實踐。同時教師要成為研究者,還要不斷地學習,不斷地總結,不斷地反思,及時將自己的經驗寫成論文。既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究,即不是在課本上進行的研究而是在教學活動中的探究。
總之,這次培訓是一次對教師專業成長極有意義的培訓,帶給我最深的體會就是教學不僅是一門復雜的學問,同時又是一門高超的藝術,需要我們不斷去研究,不斷地去反思,不斷地去提高。我將努力將所學化入我的平時教育教學工作中去,并從專家以及學友們精彩的觀點中汲取更多有益的營養,不斷加強自身理論及業務學習,不斷通過教育教學實踐提升個人的理論和實踐水平,為我校教育貢獻更多的力量。
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