統編教材由國家教育行政部門統一組織編輯,通用于全國各地學校的教材。部編本教材由教育部組織編寫,下面是統編和部編的區別,供大家參考。
統編是指由相關部門組織編寫的統一使用的材料.一般是由教育專門機構組織編寫,其他人寫的不算。這是部編和統編教材最大的區別。有的高校教材是自己學校的老師編著的,比如專業有的教材就是自己學校老師編寫的,國家統編的應該是全國性的教材,適用大多數高校。嚴格來說,統編教材和部編教材區別不是很大,都是教育部組織編寫的。
教材是供教學用的資料,如課本、講義等。教材的定義有廣義和狹義之分。廣義的教材指課堂上和課堂外教師和學生使用的所有教學材料,比如課本、練習冊、活動冊、故事書等等。教師自己編寫或設計的材料也可稱之為教學材料。計算機網絡上使用的學習材料也是教學材料。
是有利于學習者增長知識或發展技能的材料都可稱之為教材。狹義的教材即教科書。教科書是一個課程的核心教學材料。教科書除學生用書外,幾乎無一例外地配有教師用書,很多還配有練習冊、活動冊以及配套讀物、音像帶等等。
統編教材亦稱“通用教材”、“部編教材”。由國家教育行政部門統一組織編輯,通用于全國各地學校的教材。清光緒二十八年(1902)中國政府頒布《京師大學堂編書處章程》,始正式籌劃統一編輯教科書。三十二年學部設編譯圖書局,有部編教材面世。以后數十年間,教材兼采國定制和審定制。中華人民共和國成立后到 80年代初,教育部先后委托人民教育出版社編輯出版 7 套中小學各學科的通用教材。1987年10月,國家教育委員會頒發《全國中小學教材審定委員會工作章程》,規定在統一教學基本要求的前提下,有領導、有計劃地實現教材的多樣化;教材實行審定制。
部編本教材由教育部組織編寫,2016年,在幾個省市試用;2017年,全國大部分地區統一使用部編本教材語文,中國歷史,道德與法治;2018年,全國統一使用部編本教材。2019年,小學、初中全年級統一使用部編本教材。
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