半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現在眼前,天空的光彩和浮云的影子都在鏡子中一起移動。要問為何那方塘的水會這樣清澈呢?是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。
半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。
問渠哪得清如許,為有源頭活水來。
①方塘:又稱半畝塘,在福建尤溪城南鄭義齋館舍(后為南溪書院)內。朱熹父親松與鄭交好,故嘗有《蝶戀花·醉宿鄭氏別墅》詞云:“清曉方塘開一境。落絮如飛,肯向春風定。”鑒:鏡。古人以銅為鏡,包以鏡袱,用時打開。
②這句是說天的光和云的影子反映在塘水之中,不停地變動,猶如人在徘徊。
③渠:他,指方塘。那(nǎ)得:怎么會。那:通“哪”,怎么的意思。清如許:這樣清澈。
④源頭活水":源頭活水比喻知識是不斷更新和發展的,從而不斷積累,只有在人生的學習中不斷學習運用探索,才能使自己永葆先進和活力,就像水源頭一樣。
《觀書有感二首》是宋代學者朱熹的組詩作品。第一首詩借助池塘水清因有活水注入的現象,比喻要不斷接受新事物,才能保持思想的活躍與進步;第二首詩借...
其一:半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現在眼前,天空的光彩和浮云的影子都在鏡子中一起移動。要問為什么那方塘的水會這樣清澈呢?是因為有那永不枯...
昨天夜晚江邊的春水大漲,那艘龐大的戰船就像一根羽毛一樣輕。以往花費許多力量也不能推動它,今天在水中間卻能自在地移動。原文為:昨夜江邊春水生,...
《觀書有感·其二》的作者是宋代學者朱熹,《觀書有感》是組詩,共有兩首。這兩首詩都是描繪其“觀書”的感受,借助生動的形象揭示深刻的哲理。
《觀書有感·其二》是朱熹的一首詩,本詩借助形象喻理。它以泛舟為例,讓讀者去體會與學習有關的道理。
本詩借助形象喻理。它以泛舟為例,讓讀者去體會與學習有關的道理。全詩意思是:昨天夜晚江邊的春水大漲,那艘大船就像一片羽毛一般輕盈。以往花費許多...
這首詩用水上行舟作對比,說明讀書有個循序漸進的過過程,要在漸進中窮盡事理,初學時需要“推移”之力,到后來探得規規律,懂得事理之時,就能“自在...
《觀書有感二首》是宋代學者朱熹的組詩作品。第一首詩借助池塘水清因有活水注入的現象,比喻要不斷接受新事物,才能保持思想的活躍與進步;第二首詩借...