本詩借助形象喻理。它以泛舟為例,讓讀者去體會與學習有關的道理。全詩意思是:昨天夜晚江邊的春水大漲,那艘大船就像一片羽毛一般輕盈。以往花費許多力量也不能推動它,今天卻能在江水中央自在漂流。
觀書有感·其二
宋代:朱熹
昨夜江邊春水生,蒙沖巨艦一毛輕。
向來枉費推移力,此日中流自在行。
注釋
蒙沖:古代攻擊性很強的戰艦名,這里指大船。
一毛輕:像一片羽毛一般輕盈。
向來:原先,指春水上漲之前。
推移力:指淺水時行船困難,需人推挽而行。
中流:河流的中心。
《觀書有感二首》是宋代學者朱熹的組詩作品。第一首詩借助池塘水清因有活水注入的現象,比喻要不斷接受新事物,才能保持思想的活躍與進步;第二首詩借...
其一:半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現在眼前,天空的光彩和浮云的影子都在鏡子中一起移動。要問為什么那方塘的水會這樣清澈呢?是因為有那永不枯...
昨天夜晚江邊的春水大漲,那艘龐大的戰船就像一根羽毛一樣輕。以往花費許多力量也不能推動它,今天在水中間卻能自在地移動。原文為:昨夜江邊春水生,...
《觀書有感·其二》的作者是宋代學者朱熹,《觀書有感》是組詩,共有兩首。這兩首詩都是描繪其“觀書”的感受,借助生動的形象揭示深刻的哲理。
《觀書有感·其二》是朱熹的一首詩,本詩借助形象喻理。它以泛舟為例,讓讀者去體會與學習有關的道理。
這首詩用水上行舟作對比,說明讀書有個循序漸進的過過程,要在漸進中窮盡事理,初學時需要“推移”之力,到后來探得規規律,懂得事理之時,就能“自在...
半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現在眼前,天空的光彩和浮云的影子都在鏡子中一起移動。要問為何那方塘的水會這樣清澈呢?是因為有那永不枯竭的源頭...
《觀書有感二首》是宋代學者朱熹的組詩作品。第一首詩借助池塘水清因有活水注入的現象,比喻要不斷接受新事物,才能保持思想的活躍與進步;第二首詩借...