每個學校每個班級都會有幾個尖子生,統稱學霸。這些學霸學習成績非常好,有些人是天賦好,有些人是則是靠著高效的學習方法。本文整理了學霸的學習方法,來學習一下吧。
先把教科書通讀一遍,把握本次課堂學習的內容,大致了解重點和難點。接著把教科書上的問題和習題,試著解答出來。有難過的關卡做好標注,等著老師的分析講解。最后利用各種工具書,做好課本知識的補充和升華。
在課堂是一定要按照老師的講課思路,把握好知識的重點,分解完知識的難點。投入地和老師互動、反饋,專注地聽課堂中的師生對話,生生對話。
“溫故而知新”是復習的目的。德國心理學家艾賓浩斯創制的“艾賓浩斯遺忘速度曲線”表明遺忘是有規律的——先快后慢,剛記住的東西最初幾小時內遺忘速度最快,兩天后就較緩慢。復習其實就是與遺忘作斗爭,鞏固所學知識。
學習上有困難,應該自己試一試。如果實在自己解決不了的,可以向老師尋求幫助,相信每一位老師都希望自己的學生想自己提問;但是,最好不要給自己依賴心理,要有獨立解決問題的能力。
書寫并非只是形式,它的好壞直接影響到人們對書寫者學習態度、學習質量甚至個人的素質的評價,卷面就是學生呈現在老師面前的面孔,老師常常自覺不自覺地據此來打“印象分”。從另一個角度看,一個書寫認真的人,往往也能認真對待學習及其他許多事情。相反,一個連字都不愿好好寫的學生,很難做好別的事情。
根據統計,試卷考試的試題知識中75%來源于教材的基礎知識。許多學生在課堂中忽視了相對基礎和簡單的基礎知識,因此他們漫不經心地丟分。如果他們再問幾個小問題,他們基本上就失去了高分。因此,重視教材的基礎知識也是考生重要的學習方法。平時注重復習和鞏固基礎知識,以便找出問題的根源,找到解決問題的方法,最終解決問題,取得高分。
像數學理科類的東西,大部分都是一些基礎題目。很多的考試試題都是源自于例題的改編,只不過是換了一種說法而已。語文的試題,現在試卷考試題也是越來越靈活,但是也是由基礎知識轉變而來的。所以,基礎知識必須要重視起來。
要想學習成績好,不做題肯定不行,但使用題海戰術并不是學霸們最喜歡的,他們也喜歡做題,但更重視做題的質量而不是數量。學霸們平時都是這樣做題:同類型題目做過了就進行總結,之后就不再做了,做題重在質量而不是數量。學霸們最重視錯題,最害怕的是犯重復的錯誤,做過的題目要一次就把錯誤消滅。整理錯題,做錯題本是有效的方法。
一個班的學生,每科都是同樣的老師教,學習進度都一尖子生怎么學習尖子生高效的學習方法都有什么樣,布置的作業也都一樣,為什么成績卻各不相同?其實...
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