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        學(xué)好數(shù)學(xué)的方法20條 數(shù)學(xué)高效學(xué)習(xí)方法

        2024-03-09 10:03:07文/宋艷平

        數(shù)學(xué)高效學(xué)習(xí)方法:數(shù)字的奇與偶、不等與相等等關(guān)于數(shù)論的基礎(chǔ)知識(shí):數(shù)論問題是后續(xù)學(xué)習(xí)中的一個(gè)重點(diǎn),而這學(xué)期將要學(xué)到的:數(shù)字的奇與偶、不等與相等等無疑將會(huì)是今后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),在這里我們把數(shù)論問題分解為各種類型逐一講解,使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)。

        學(xué)好數(shù)學(xué)的方法20條 數(shù)學(xué)高效學(xué)習(xí)方法

        學(xué)好數(shù)學(xué)的方法20條

        1、把數(shù)學(xué)當(dāng)成一門語言學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)每一個(gè)術(shù)語的用法,熟悉每一個(gè)符號(hào)的意義。

        2、課前及時(shí)預(yù)習(xí)知識(shí)。

        3、不要放過任何一道看上去很簡(jiǎn)單的例題,他們往往并不那么簡(jiǎn)單,或者可以引申出很多知識(shí)點(diǎn)。

        4、會(huì)用數(shù)學(xué)公式,并不說明你會(huì)數(shù)學(xué)。

        5、進(jìn)行數(shù)學(xué)錯(cuò)題記錄,常常練習(xí)做錯(cuò)的題,避免錯(cuò)誤再次發(fā)生。

        6、做好數(shù)學(xué)筆記,對(duì)于一些不太熟悉的知識(shí)要記下來。

        7、在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候,我們要拓展自身的解題思路。

        8、養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不要被動(dòng)學(xué)習(xí)。

        9、課后及時(shí)復(fù)習(xí)課堂學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。

        10、把新奇的解題方法掛在嘴邊,還不如把常規(guī)的解題方法記在心里。

        11、學(xué)習(xí)解題的最好方法之一就是研究例題。

        12、在任何時(shí)刻都不要認(rèn)為自己解過的題已經(jīng)足夠多了。

        13、數(shù)學(xué)不能只做題,要學(xué)會(huì)總結(jié)。

        14、善于糾正錯(cuò)誤。

        15、積累解題步驟和方法。

        16、規(guī)劃數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間。

        17、要善于對(duì)題型進(jìn)行分類。

        18、合理的分配答題時(shí)間。

        19、查看一些和數(shù)學(xué)相關(guān)的知識(shí)。

        20、在做題的時(shí)候一定要戒驕戒躁。

        數(shù)學(xué)高效學(xué)習(xí)方法

        一、不要盲目進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù),欲速則不達(dá)

        一定要精選數(shù)學(xué)題,精練習(xí),要難易程度不同比例進(jìn)行練習(xí),要在有經(jīng)驗(yàn)的老師指導(dǎo)下練習(xí)。否則,會(huì)把題目越積越多,從而打擊孩子學(xué)習(xí)熱情與自信心,后果嚴(yán)重時(shí),會(huì)導(dǎo)致對(duì)奧數(shù)的反感。

        二、要有信心

        只要能夠按照要求往做,突破瓶頸,事在人為!

        三、學(xué)會(huì)享受

        學(xué)習(xí)奧數(shù)并不“痛苦”!很多學(xué)生把奧數(shù)當(dāng)作樂趣!“數(shù)學(xué)實(shí)在是很美的.!”“方程是美麗的,解方程的過程是一種享受!”愛奧數(shù),從而精奧數(shù)。

        四、要學(xué)會(huì)研究性學(xué)習(xí)

        要把一道數(shù)學(xué)題當(dāng)作一類題進(jìn)行研究。要留意總結(jié),留意拓展,留意自己“編題”。用多種方法解一道題,做“一當(dāng)十”,形成優(yōu)秀的思維習(xí)慣,這不止是六年級(jí)決勝,更重要的是對(duì)后續(xù)理科學(xué)習(xí),益處無窮!

        數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法有哪些

        1、巧算與速算的基本知識(shí):對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說,計(jì)算是學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)遇到的第一個(gè)問題。如果能夠在看似無序的算式中尋找到一定的規(guī)律,化繁為簡(jiǎn),那么學(xué)生一定能夠增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。另外,計(jì)算與速算是各種后續(xù)問題學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。學(xué)好數(shù)學(xué),首先就要過計(jì)算這關(guān)。

        2、認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)數(shù)各種基本圖形:正方形、長(zhǎng)方體、圓和立方體等是小學(xué)學(xué)習(xí)中最常見的圖形。通過系統(tǒng)的指導(dǎo),使一年級(jí)的學(xué)生能夠計(jì)算出各種基本圖形的.個(gè)數(shù);使學(xué)生建立起有序思維,為建立思維模式打下基礎(chǔ)。

        3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的枚舉法:枚舉法對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說的確是有一定的困難。在數(shù)學(xué)課本中,介紹這一難題時(shí)采用數(shù)數(shù)這種更為直觀的方式,將復(fù)雜抽象的問題形象化,便于孩子們理解。枚舉法訓(xùn)練的重點(diǎn)在于有序的思維方式,學(xué)習(xí)之初將抽象問題形象化,能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生去主動(dòng)思考,建立起自己的思維方式。

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